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四川建筑职业技术学院:《大学英语》课程教案讲义(3级考试)第十六讲 构词法
文档格式:DOC 文档大小:99.5KB 文档页数:11
1.常见的构成名词的后缀 -ability inability instability availability washability age
《大学英语》课程教学资源(四级常见词根词缀)
文档格式:DOC 文档大小:59.5KB 文档页数:2
1.否定前缀 un- uncomfortable, unacceptable, unavoidable in- incomplete, incapable, indispensable, inevitable im- imperfect, impartial, immortal dis- disable, disadvantage mis- misplace, mislead, misfortune ab- abnormal
四川建筑职业技术学院:《大学英语》课程教案讲义(3级考试)第十一讲 全部倒装
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:5
1.当句首为 here,there,now,then,such等 2.用于某些以地点状语开头的句子
四川建筑职业技术学院:《大学英语》课程教案讲义(3级考试)第五讲 动名词概说
文档格式:DOC 文档大小:69.5KB 文档页数:15
动词的-ing形式在起名词作用肘,称为动名词。动名词在句中可以 1)用作主语:
英语阅读解析(PPT讲稿)四级阅读技巧
文档格式:PPT 文档大小:3.05MB 文档页数:30
英语阅读解析(PPT讲稿)四级阅读技巧
北京信息科技大学:外国语学院各专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:1.9MB 文档页数:318
英语专业 《综合英语》 《英语阅读》 《英语口语》 《英语听力》 《英语语法》 《专业认识实习》 《语音实训》 《英语写作基础》 《英语国家概况》 《英语修辞》 《欧洲文化》 《英语国家概况实践》 《听力实训》 《英语演讲与辩论》 《中国文化概论》 《词汇学》 《英国社会与文化》 《古希腊罗马神话》 《英语经典阅读实训》 《美国社会与文化》 《英语基础技能—听力》 《英语基础技能-阅读》 《英语基础技能-写作》 《英汉语言对比分析》 《文化与翻译》 《经贸英语阅读》 《写作实训》 《北京地区英语应用情况调研》 《文化翻译实践》 《高级英语》 《英国文学》 《笔译理论与实践》 《基础口译》 《德语》 《日语》 《西班牙语》 《第二语言习得概论》 《英语文体学》 《计算机辅助翻译》 《英语教学法》 《语言与文化》 《国际贸易理论与实务》 《计算机辅助翻译实训》 《口译实训》 《英语教学实习》 《英汉翻译实践》 《高级英语视听实训》 《实用英语写作实践》 《高级英语写作》 《语言学概论》 《文献阅读与学术论文写作》 《跨文化交流》 《应用语言学研究方法》 《英语教育》 《英语电影赏析》 《翻译学》 《科技英语翻译》 《新闻英语翻译》 《外贸函电》 《文学作品模仿实践》 《中小学英语教学实践》 《美国文学》 《高级口译》 《语言学流派》 《英语名篇选读》 《高级英语技能--听力》 《高级英语技能--阅读》 《高级英语技能--写作》 《商务英语口译》 《笔译实践》 《商务英语口译实训》 《外宣翻译实践》 《毕业论文》 全校公共课 《大学英语》 《高级英语听说》 《跨文化交际》 《学术英语》 《实用英语语音》 《初级英语听说》 《英美概况》 《实用英语写作》 《英语词汇与文化》 《英语四级》 《英汉翻译理论与实践》 《法律英语》 《英语六级》 《科技英语阅读》 《大学英语听说实验课》 《新闻英语视听说》 《从美剧看美国文化》
《大学英语读写》课程教学资源(听说四级教案)Unit 13 Special Days
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:2
《大学英语读写》课程教学资源(听说四级教案)Unit 13 Special Days
《大学英语读写》课程教学资源(听说四级教案)Unit 15 Space
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:3
《大学英语读写》课程教学资源(听说四级教案)Unit 15 Space
《大学英语读写》课程教学资源(精讲四级教案)Unit 1 Big Bucks The Easy Way
文档格式:DOC 文档大小:81KB 文档页数:7
《大学英语读写》课程教学资源(精讲四级教案)Unit 1 Big Bucks The Easy Way
《大学英语读写》课程教学资源(精讲四级教案)Unit 3 Why Do We Believe That the Earth Is Round?
文档格式:DOC 文档大小:82KB 文档页数:11
《大学英语读写》课程教学资源(精讲四级教案)Unit 3 Why Do We Believe That the Earth Is Round?
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