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小学四年级心理健康:最好的礼物-接纳不完美的自己最好的礼物—接纳不完美的自己
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小学四年级心理健康:最好的礼物-接纳不完美的自己最好的礼物—接纳不完美的自己
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小学四年级心理健康:家庭语言红绿灯
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小学心理三年级上:《当害怕来敲门》合理看待害怕情绪(PPT讲稿)
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龙华区+同胜学校+《玩转爱的陀螺》+杨少群+小学
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龙华区+同胜学校+杨少群+《明察秋毫:瞧,我的眼睛多亮》 +小学
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龙华区+同胜学校+杨少群+《明察秋毫:瞧,我的眼睛多亮》+小学
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龙华区+同胜学校+《玩转爱的陀螺》+杨少群+小学
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绘出我的心情龙华区清泉外国语学校 吕馨 教学设计 小学组
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1. 通过创造安全的环境,引导学生表达出内心的恐惧。 2. 通过绘本故事引导学生学会管理自己害怕的情绪。 3. 通过绘本故事让学生感受到害怕是一种保护机制
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