《明察秋毫》微课教学设计 授课教师 杨少群 所在单位 深圳市龙华区同胜学校 微课名称 《明察秋毫:瞧,我的眼睛多亮》 授课对象 小学低年级 观察力是构成智力的主要成分之一,是智力发展的基础成分。良好的 观察力是孩子学习、工作、解决日常问题的基础。在学习活动中,有70% 的信息都通过视觉获得。如果孩子观察能力发育不足或不平衡,在学习中 就出现各种困难,如写字出格、偏旁部首颠倒、分辨物体异同困难、从背 理论基础 景中找出指定图形困难、字母及数字混淆等,本节课以考察观察力的游戏 贯穿整节课,通过游戏、闯关等活动任务让学生明白观察很重要,观察有 方法,学以致用,从而培养学生的观察能力,并把这种观察力延伸到学习 和生活中去。 认识观察的重要性 知识内容 掌握观察事物的方法养成良好的观察习惯 教学目标 技能内容 体验观察带来的快乐 态度内容 观察是知觉的高级形式,观察力强的人不仅能发现事物的多种外表特 征,而且善于发现事物的本质、典型却不太显著的特征。一个人的观察力 的强弱对多方面的能力都有影响。小学低年级学生比较好动、注意力容易 学情分析 分散,根据学生这些心理特征,结合这个阶段学生特别喜欢玩游戏的特点, 通过考察观察力的一系列游戏,有意识地培养学生的观察力,让学生明白, 要观察一样事物,要集中注意力;要有顺序进行观察,从而逐步培养学生 的认真观察的意识
《明察秋毫》微课教学设计 授课教师 杨少群 所在单位 深圳市龙华区同胜学校 微课名称 《明察秋毫:瞧,我的眼睛多亮》 授课对象 小学低年级 理论基础 观察力是构成智力的主要成分之一,是智力发展的基础成分。良好的 观察力是孩子学习、工作、解决日常问题的基础。在学习活动中,有 70% 的信息都通过视觉获得。如果孩子观察能力发育不足或不平衡,在学习中 就出现各种困难,如写字出格、偏旁部首颠倒、分辨物体异同困难、从背 景中找出指定图形困难、字母及数字混淆等,本节课以考察观察力的游戏 贯穿整节课,通过游戏、闯关等活动任务让学生明白观察很重要,观察有 方法,学以致用,从而培养学生的观察能力,并把这种观察力延伸到学习 和生活中去。 教学目标 知识内容 认识观察的重要性 技能内容 掌握观察事物的方法 养成良好的观察习惯 态度内容 体验观察带来的快乐 学情分析 观察是知觉的高级形式,观察力强的人不仅能发现事物的多种外表特 征,而且善于发现事物的本质、典型却不太显著的特征。一个人的观察力 的强弱对多方面的能力都有影响。小学低年级学生比较好动、注意力容易 分散,根据学生这些心理特征,结合这个阶段学生特别喜欢玩游戏的特点, 通过考察观察力的一系列游戏,有意识地培养学生的观察力,让学生明白, 要观察一样事物,要集中注意力;要有顺序进行观察,从而逐步培养学生 的认真观察的意识
让学生体验观察在学习和生活中的重要性 教学重点 让学生学会观察事物的方法 一视频(实验演示)导入 同学们,大家好,欢迎来到我们的心理健康微课堂,我是深圳市龙华区广 培小学的心理老师,杨少群老师,今天我们微课的题目是《明察秋毫:瞧, 我的眼晴多亮》。眼晴是心灵的窗口,我们用眼晴观察世界,屏幕前的你 一定有着一双明亮的眼晴,今天,老师就要考考同学们,你的眼晴有多亮 呢?接下来,老师要演示一个小试验,请大家睁大眼睛,仔细观看视频, 猜猜水杯里是什么?(播放视频) 好,视频播放完毕,水杯里装的是什么呢?为什么同一杯液体,两个人尝 到的味道大不一样呢?原来,这杯液体是白醋,杨老师伸进杯子里的是食 指,而伸到嘴里尝的是中指,所以感觉不到酸,而那位同学伸进杯子里的 是食指,伸到嘴里的还是食指,所以尝到的是酸的,同学们,你发现了吗? 这个小小的游戏,带给我们什么启发呢?观察很重要。 二什么是观察? 那么什么是观察呢?观察不等于看,观察力是指大脑对事物的观察能力, 含理解、思考、 有目的有计划的“看”。它是智力的组成之一。我们通过看、听、嗅、尝 等感官去认识他们。据统计,大脑获得外界信息,有80%以上自视觉、听 觉。观察离不开看。观察是我们认识世界的开始。 三观察到底有多重要呢? 教学设计 1历史上很多的发明创造都离不开敏锐的观察。 伟大物理学家牛顿从小就喜欢对各种事物进行仔细观察,并把不懂 得地方彻底弄明白,他从苹果落地这一千百万人熟视无睹的现象中发现所 有物体都会下落,从而发现了万有引力定律。英国发明家瓦特正是从对烧 开得水顶动壶盖得观察中琢磨出蒸汽机得基本原理,从而引发了一场改变 世界的工业革命。 2.敏锐的观察力在本次新冠肺炎疫情中也发挥很大作用。,“拉响警 报第一人”湖北省中西医结合医院张继先医生,正是凭借着她敏锐的观察 力与专业警觉性,在2019年12月26日27日,从连续接诊的几个病人的检 查结果中,发现他们的肺部CT,临床症状:呼吸困难,乏力都及其类似,并立马 上报给了武汉市江汉区疾控中心,因为她的两次上报,武汉华南海鲜市场进行了 关闭处理,避免了人们去该地“过年打货”而造成的新一轮感染。从而挽救了很多人 的生命安全。 3观察在我们的学习生活中作用也很大。 如学习数学需要观察图形、数字的特点,以便找到解题思路:学习 字母需要观察字母的特点,区分不同的拼音字母,写作更要以观察为基础, 否则就写不出形象生动、有血有肉的文章:跟同学朋友交往,也需要观察 他人的表情动作,以此来确定对方是否乐意跟你交往:出去旅行,乘坐交 通工具,更需要观察,确保我们出行的安全顺利
教学重点 让学生体验观察在学习和生活中的重要性 让学生学会观察事物的方法 教学设计 一 视频(实验演示)导入 同学们,大家好,欢迎来到我们的心理健康微课堂,我是深圳市龙华区广 培小学的心理老师,杨少群老师,今天我们微课的题目是《明察秋毫:瞧, 我的眼睛多亮》。眼睛是心灵的窗口,我们用眼睛观察世界,屏幕前的你 一定有着一双明亮的眼睛,今天,老师就要考考同学们,你的眼睛有多亮 呢?接下来,老师要演示一个小试验,请大家睁大眼睛,仔细观看视频, 猜猜水杯里是什么?(播放视频) 好,视频播放完毕,水杯里装的是什么呢?为什么同一杯液体,两个人尝 到的味道大不一样呢?原来,这杯液体是白醋,杨老师伸进杯子里的是食 指,而伸到嘴里尝的是中指,所以感觉不到酸,而那位同学伸进杯子里的 是食指,伸到嘴里的还是食指,所以尝到的是酸的,同学们,你发现了吗? 这个小小的游戏,带给我们什么启发呢?观察很重要。 二 什么是观察? 那么什么是观察呢?观察不等于看,观察力是指大脑对事物的观察能力, 含理解、思考、 有目的有计划的“看”。它是智力的组成之一。我们通过看、听、嗅、尝 等感官去认识他们。据统计,大脑获得外界信息,有 80%以上自视觉、听 觉。观察离不开看。观察是我们认识世界的开始。 三 观察到底有多重要呢? 1.历史上很多的发明创造都离不开敏锐的观察。 伟大物理学家牛顿从小就喜欢对各种事物进行仔细观察,并把不懂 得地方彻底弄明白,他从苹果落地这一千百万人熟视无睹的现象中发现所 有物体都会下落,从而发现了万有引力定律。英国发明家瓦特正是从对烧 开得水顶动壶盖得观察中琢磨出蒸汽机得基本原理,从而引发了一场改变 世界的工业革命。 2.敏锐的观察力在本次新冠肺炎疫情中也发挥很大作用。,“拉响警 报第一人”湖北省中西医结合医院张继先医生,正是凭借着她敏锐的观察 力与专业警觉性,在 2019 年 12 月 26 日 27 日,从连续接诊的几个病人的检 查结果中,发现他们的肺部 CT,临床症状;呼吸困难,乏力都及其类似,并立马 上报给了武汉市江汉区疾控中心,因为她的两次上报,武汉华南海鲜市场进行了 关闭处理,避免了人们去该地“过年打货”而造成的新一轮感染。从而挽救了很多人 的生命安全。 3.观察在我们的学习生活中作用也很大。 如学习数学需要观察图形、数字的特点,以便找到解题思路;学习 字母需要观察字母的特点,区分不同的拼音字母,写作更要以观察为基础, 否则就写不出形象生动、有血有肉的文章;跟同学朋友交往,也需要观察 他人的表情动作,以此来确定对方是否乐意跟你交往;出去旅行,乘坐交 通工具,更需要观察,确保我们出行的安全顺利
四怎样提高我们的观察力? 观察如此重要,怎样才能提高我们的观察力呢?接下来,就让我们来一场 观察训练之旅吧,明察秋毫,你的眼睛有多亮? 第一站:神奇的树 请你在10秒中内,找一找,这颗树上有多少张脸? 好,时间到,这颗树上一共多少张脸呢?怎样才能又快又准确的找出来 呢?这一定需要我们集中注意力,从多个角度观察!10张你找对了 吗? 第二站:游乐场 游乐场里小伙伴们玩得真开心啊!请你根据图片中人物的影子,在游乐场 中把他们找出来吧。看谁找得又快又准!记时10秒开始。 时间到,怎样才能更准更快的辨别图片里人物的影子?对了,我们可以抓 住每个人影的特点,相机、冰激凌、手拉手,也能很快的找出他们了。你 找到了吗? 第三站:欢乐餐厅 小动物们正在欢乐餐厅聚餐,仔细观察两幅图片,找找有哪些不同?记时 10秒开始! 时间到,怎样才能更快更准的找出两幅图片的不同呢?(按顺序左右上 下)一共是6处,你找对了吗? 四回顾总结 现在让我们回顾一下,在刚才的观察训练之旅中,我们总结了哪些观察的 方法呢?希望同学们在今后的学习生活中,能真正的运用这些方法,明察 秋毫,做个留心观察小达人! 五课后练习 这节课你收获了什么呢?让老师来考考你吧! 1.观察就是看吗?解析:观察不等于看,观察力是指大脑对事物的观察 能力,含理解、思考、有目的有计划的“看”。观察离不开看,据统计, 大脑获得外界信息,有80%以上自视觉听觉。 2.瓦特通过观察蒸汽推动水壶盖,从而成功地改进了蒸汽机,引发了一场 改变世界的工业革命? 3.“拉响警报第一人”张继先医生,凭借着敏锐的观察力与专业警觉性发 现多个病人的肺部CT,临床症状相似,并立马上报,从而挽救了很多人的生命安 全。 4.仔细观察下面图片,请将同一辆玩具车连在一起!你连对了吗? 5.仔细观察下面两幅图,你能找出几处不同?请找出来!你找对了吗? 恭喜你顺利答题完成本次徽课学习!感谢同学们的观看,我们下期见!
四 怎样提高我们的观察力? 观察如此重要,怎样才能提高我们的观察力呢?接下来,就让我们来一场 观察训练之旅吧,明察秋毫,你的眼睛有多亮? 第一站:神奇的树 请你在 10 秒中内 ,找一找,这颗树上有多少张脸? 好,时间到,这颗树上一共多少张脸呢?怎样才能又快又准确的找出来 呢?这一定需要我们集中注意力,从多个角度观察! 10 张 你找对了 吗? 第二站:游乐场 游乐场里小伙伴们玩得真开心啊!请你根据图片中人物的影子,在游乐场 中把他们找出来吧。看谁找得又快又准!记时 10 秒 开始 。 时间到,怎样才能更准更快的辨别图片里人物的影子?对了,我们可以抓 住每个人影的特点,相机、冰激凌、手拉手,也能很快的找出他们了。你 找到了吗? 第三站: 欢乐餐厅 小动物们正在欢乐餐厅聚餐,仔细观察两幅图片,找找有哪些不同?记时 10 秒 开始! 时间到,怎样才能更快更准的找出两幅图片的不同呢?(按顺序 左右 上 下 )一共是 6 处,你找对了吗? 四 回顾总结 现在让我们回顾一下,在刚才的观察训练之旅中,我们总结了哪些观察的 方法呢?希望同学们在今后的学习生活中,能真正的运用这些方法,明察 秋毫,做个留心观察小达人! 五 课后练习 这节课你收获了什么呢?让老师来考考你吧! 1. 观察就是看吗? 解析:观察不等于看,观察力是指大脑对事物的观察 能力,含理解、思考、有目的有计划的“看”。观察离不开看,据统计, 大脑获得外界信息,有 80%以上自视觉 听觉。 2. 瓦特通过观察蒸汽推动水壶盖,从而成功地改进了蒸汽机,引发了一场 改变世界的工业革命? 3. “拉响警报第一人”张继先医生,凭借着敏锐的观察力与专业警觉性发 现多个病人的肺部 CT,临床症状相似,并立马上报,从而挽救了很多人的生命安 全。 4. 仔细观察下面图片,请将同一辆玩具车连在一起!你连对了吗? 5. 仔细观察下面两幅图,你能找出几处不同?请找出来!你找对了吗? 恭喜你顺利答题 完成本次微课学习!感谢同学们的观看,我们下期见!