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疾病的种类不断发生变迁,传染病如鼠疫等已明显减少,相反,由条件致病菌引起的内源性感染却明显增多。同时,新的病原菌不断出现,原有的病原菌因变异、耐药等又重新流行。 第一节 临床感染性疾病实验诊断要求 第二节 临床标本的采集与处理 第三节 细菌形态学检查 第四节 细菌分离培养与接种技术 第五节 细菌产物的检测及鉴定
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《病原生物学(医学微生物学)》课程教学课件(2012)第3章 消毒灭菌与病原生物学实验室生物安全
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《医学微生物学》课程教学资源(书籍文献)第二十三章 病毒感染的实验室诊断与防治
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信阳职业技术学院:《微生物学检验》课程教学课件(PPT讲稿)细菌的生物化学实验
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广西职业技术学院:《食品微生物检验技术》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 培养基和实验基本操作技术
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实验动物质量控制 ❖遗传质量控制 ❖微生物质量控制 ❖环境质量控制 ❖营养质量控制
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实验动物质量控制 ❖遗传质量控制 ❖微生物质量控制 ❖营养质量控制 ❖环境质量控制
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目标:筛选微生物最适生长及产物形成的 营养条件和培养条件,确定特定产物发酵 的工艺参数
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《食品分析》课程实验室操作参考手册(Amersham Biosciences)08 细胞,微生物,细胞器和亚细胞粒分离 Percoll Methodology and Applications
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信阳职业技术学院:《微生物学检验》课程教学课件(PPT讲稿)病毒的基本形态和分类、病毒的感染与免疫、病毒感染的实验室诊断
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