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华东师范大学:《数学教学》课程教学资源(电子讲义)第二章 测验的统计指标(2.1)信度
文档格式:DOC 文档大小:297.5KB 文档页数:8
信度是衡量测验分数一致性或可靠性的一个指标,即用一个或一组测验对同一被试群 体施测多次,所得结果的一致性程度,以及测验分数所反映被试真实水平(即真分数)的可 靠性程度。如果对一组学生用同一个测验实施两次,测试的结果完全一样,可以认为该测 验完全可靠,这时它的信度系数为1。但在现实中这种测验是很难找到的。在测量心理属 性的教学测量中,与测量目标无关的变量(因素)对测量的不准确和不一致的效应,使这 类测量产生各种误差。误差越大,信度越低;而误差越小,信度越高
对外经贸大学:《国际商法》课程教学资源(电子教案)第五章 外商投资企业法
文档格式:PDF 文档大小:145.13KB 文档页数:18
我国的外商投资企业,又称三资企业,是中外合资经营企业、中外合作经营 企业、外商独资企业的简称。由于我国特殊的历史和现实情况,外商投资企业中 的外商还包括港澳及台湾同胞。 我国的外商投资企业法,是指规定外商投资企业的设立、经营、终止和解散, 以及解决中外双方争议的各类法律规则的总称,它还包括我国与外国政府或wT 成员签订的协议中有关外商投资企业的一系列规定
《影视文化与艺术欣赏》课程教学资源(教案讲义)第一讲 影视文化:是神话,还是现实?
文档格式:DOC 文档大小:96KB 文档页数:34
《影视文化与艺术欣赏》课程教学资源(教案讲义)第一讲 影视文化:是神话,还是现实?
《国际贸易理论》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:8
一、课程的地位、作用和质量标准。 (一)地位本课程是贸易专业的专业主干课。 (二)作用随着中国国际贸易地位的上升,中国与世界各国经济关系的加强,我们所面临的贸易问题会越来越多,越来越复杂。另外,由于市场机制的引进,外贸权利的下放,尤其是中国加入WTO后,对外贸易不再只是政府外贸部门的事,企业必须靠自己去开拓国际市场,去面对国际竞争因此,作为贸易专业的学生,更应该了解国际贸易的理论和现实,了解新形势下的国际贸易政策
西安交通大学:《工程训练之—工业系统的测量》第七讲 转速测量及频压转换
文档格式:PPS 文档大小:1.57MB 文档页数:25
一、现实生活中,我们经常需要获取物体运动的速度,比如:汽车是否超速?摩托车的速度表,控制系统中电机的转速等等。 二、实际测量中线位移的测量比较麻烦(测量装置尺寸很大),一般转换为角位移的测量。同样,线速度的测量一般转换为角速度的测量。这种转换很容易,比如使用一个从动轮即可。 三、思考:如何获得机器人当前运行的速度 Industry Training Center
《面向对象程序设计》第一章 面向对象技术概论(1.3)面向对象的分析方法
文档格式:DOC 文档大小:173.5KB 文档页数:25
作为一个比较全面的方法,面向对象分析由五个主要步骤组成,即确定类 与对象,识别结构,识别主题,定义属性和定义方法。一旦建立了模型,就可 以由五个层次来表示,它们是: 主题层主题给出分析模型的总体概貌。 对象层对象是数据及其处理的抽象。它反映了系统保存和处理现实世界 中某些事物的信息的能力
重庆工商大学:《计量经济学》课程教学资源(PPT课件)第四章 最小二乘法(二)
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:63
问题的提出 现实生活中引起因变量 变化的因素并非仅只一个自变量,可能 有很多个自变量。为了简便先讨论只有 两个自变量的线性模型。 例如,产出往往受各种 投入要素—资本、劳动、技术等的影 响;销售额往往受价格和公司对广告费 的投入的影响。 所以在一元线性模型的 基础上,提出了二元线性模型:
《计算机信息管理基础》第七讲 数据模型
文档格式:PPT 文档大小:206KB 文档页数:42
概念模型(信息模型) 现实世界反映到人脑中,人们对这些事物有一个认识过 程,经过抽象(选择、命名、分类)之后进入信息世界。 语义式数据模型,着重描述高层次的概念,如被描述对 象的意义、相互关系等,按用户观点对数据和信息建模
西安电子科技大学出版社:《数据库原理与应用》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第1章 数据库系统概论
文档格式:PPT 文档大小:392KB 文档页数:40
1.1现实世界的数据化过程 1.2数据管理技术的发展 1.3概念模型与数据模型 1.4数据库系统
阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:178KB 文档页数:13
心理学:是研究人的心理现象的科学。 心理过程:包括认识过程、情感过程和意志过程。 心理:是人脑对客观现实的能动的反映。 反射:是有机体借助于神经系统对内外刺激所作的有规律的反应。 观察法:是指在日常生活条件下,研究者通过观察在自然情境中被研究者的外部表现以 判断其心理活动的一种方法。 实验法:是创设一定条件从而引起某种心理现象以进行研究的方法
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