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广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(电子教案)第十章 GPS及电子水准仪简介
文档格式:DOC 文档大小:970.5KB 文档页数:4
一.电子水准仪 1.仪器一一水准仪的外观如下图,尺子则采用条形码尺
《电工基础》课程教学资源(教案讲义)第八章 正弦交流电路
文档格式:DOC 文档大小:855KB 文档页数:20
1.掌握电阻、电感、电容元件的交流特性 2.掌握R-L-C串联电路与并联电路的分析计算方去,理解阻抗与阻抗角的物理意义。 3.了解R-L-C串联谐振电路与并联谐振电路的特形
安顺学院:《电子技术基础(模拟部分)》课程教学资源(PPT课件讲稿,第六版)ch08 反馈放大电路
文档格式:PPT 文档大小:7.41MB 文档页数:83
8.1 反馈的基本概念与分类 8.1.1 什么是反馈 8.1.2 直流反馈与交流反馈 8.1.3 正反馈与负反馈 8.1.4 串联反馈与并联反馈 8.1.5 电压反馈与电流反馈 8.1.6 负反馈放大电路的四种组态 8.2 负反馈放大电路增益的一般表达式 8.3 负反馈对放大电路性能的影响 8.4 深度负反馈条件下的近似计算 8.5 负反馈放大电路设计 8.6 负反馈放大电路的稳定性
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第三章 电路的基本分析方法(3.3)网孔电流法
文档格式:PDF 文档大小:151.05KB 文档页数:11
一、变量网孔电流。 二、方法沿网孔建立独立的KVL方程。 三、网孔电流法只适合于平面电路。 四、平面电路可以画在平面上,而又不出现支路交叉的电路
《模拟电子技术》课程教学资源(自测题)第三章 多级放大电路(自测题,含答案)
文档格式:DOC 文档大小:5.43MB 文档页数:16
第三章多级放大电路 自测题 一、判断下列说法是否正确,凡对的在括号内打“√”,否则打 “×”。 (1)现测得两个共射放大电路空载时的电压放大倍数均为-100,将它们连成两级放大电路,其电压放大倍数应为1000。() (2)阻容耦合多级放大电路各级的Q点相互独立,()它只能放大交流信号。() (3)直接耦合多级放大电路各级的Q点相互影响,()它只能放大直流信号。()
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第十五章 非线性电阻电路(15.4)小信号分析法
文档格式:PDF 文档大小:64.55KB 文档页数:5
电源有两个:直流和交流,且(O)
《电工技术》PPT教学课件(教案讲稿)第7章 磁路与铁心线圈电路
文档格式:PPT 文档大小:1.66MB 文档页数:85
7.1磁场的基本物理量 7.2磁性材料的磁性能 7.3磁路及其基本定律 7.4交流铁心线圈电路 7.5变压器 7.6电磁铁
华中科技大学电信系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT电子教案)反馈放大电路 7.1 反馈的基本概念与分类
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:18
7.1.2 直流反馈与交流反馈 7.1.3 正反馈与负反馈 7.1.4 串联反馈与并联反馈 7.1.1 什么是反馈 7.1.5 电压反馈与电流反馈
长江大学:电工电子国家级实验教学示范中心《交流调速技术》课程实验指导书
文档格式:PDF 文档大小:879.64KB 文档页数:27
第一部分 电机系统教学实验台使用说明 . 4 概述. 4 主要结构部件 . 5 一.电源控制屏 . 5 二.测功机组件 . 6 三.仪表屏 . 8 四.220V 直流稳压电源和直流电机励磁电源. 10 五.同步电机励磁电源 .11 六.指针式交流电压表和交流电流表 . 12 七.直流电压表、电流表、毫安表 . 13 八.三相可变电阻器 . 14 九.三相可变电抗器 . 15 十.操作步骤 . 15 十一.注意事项 . 16 十二、易故障维修 . 16 十三.MEL—Ⅰ型电机教学实验台中各被试电机的额定值. 17 第二部分 实验内容 . 19 实验一 双闭环三相异步电动机调速系统(闭环). 19 实验二 异步电动机 SPWM 与电压空间矢量变频调速系统(开环) 23
《模拟电子技术》课程教学资源(自测题)第二章 基本放大电路(自测题,含答案)
文档格式:DOC 文档大小:13.11MB 文档页数:24
第二章基本放大电路 自测题 一、在括号内用“√”或“×”表明下列说法是否正确。 (1)只有电路既放大电流又放大电压,才称其有放大作用;() (2)可以说任何放大电路都有功率放大作用;() (3)放大电路中输出的电流和电压都是由有源元件提供的;() (4)电路中各电量的交流成份是交流信号源提供的;() (5)放大电路必须加上合适的直流电源才能正常工作:() (6)由于放大的对象是变化量,所以当输入信号为直流信号时,任何 放大电路的输出都毫无变化;()
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