网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(777)
西安石油大学电子工程学院:《电路分析基础 Elementary Circuit Analysis》精品课程教学资源(电子教案,打印版)第十章 交流动态电路
文档格式:PDF 文档大小:480.11KB 文档页数:3
西安石油大学电子工程学院:《电路分析基础 Elementary Circuit Analysis》精品课程教学资源(电子教案,打印版)第十章 交流动态电路
广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(电子教案)第十章 GPS及电子水准仪简介
文档格式:DOC 文档大小:970.5KB 文档页数:4
一.电子水准仪 1.仪器一一水准仪的外观如下图,尺子则采用条形码尺
《电工电子技术》课程教学资源(PPT课件)第四章 交流异步电动机
文档格式:PPTX 文档大小:1.51MB 文档页数:44
4.1 三相异步电动机的构造和转动原理 4.2 三相异步电动机的机械特性 4.3 三相异步电动机的名牌数据 4.4三相异步电动机的起动 4.5三相异步电动机的调速与制动 4.6单相异步电动机
《电工基础》课程教学资源(教案讲义)第八章 正弦交流电路
文档格式:DOC 文档大小:855KB 文档页数:20
1.掌握电阻、电感、电容元件的交流特性 2.掌握R-L-C串联电路与并联电路的分析计算方去,理解阻抗与阻抗角的物理意义。 3.了解R-L-C串联谐振电路与并联谐振电路的特形
安顺学院:《电子技术基础(模拟部分)》课程教学资源(PPT课件讲稿,第六版)ch08 反馈放大电路
文档格式:PPT 文档大小:7.41MB 文档页数:83
8.1 反馈的基本概念与分类 8.1.1 什么是反馈 8.1.2 直流反馈与交流反馈 8.1.3 正反馈与负反馈 8.1.4 串联反馈与并联反馈 8.1.5 电压反馈与电流反馈 8.1.6 负反馈放大电路的四种组态 8.2 负反馈放大电路增益的一般表达式 8.3 负反馈对放大电路性能的影响 8.4 深度负反馈条件下的近似计算 8.5 负反馈放大电路设计 8.6 负反馈放大电路的稳定性
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第三章 电路的基本分析方法(3.3)网孔电流法
文档格式:PDF 文档大小:151.05KB 文档页数:11
一、变量网孔电流。 二、方法沿网孔建立独立的KVL方程。 三、网孔电流法只适合于平面电路。 四、平面电路可以画在平面上,而又不出现支路交叉的电路
《模拟电子技术》课程教学资源(自测题)第三章 多级放大电路(自测题,含答案)
文档格式:DOC 文档大小:5.43MB 文档页数:16
第三章多级放大电路 自测题 一、判断下列说法是否正确,凡对的在括号内打“√”,否则打 “×”。 (1)现测得两个共射放大电路空载时的电压放大倍数均为-100,将它们连成两级放大电路,其电压放大倍数应为1000。() (2)阻容耦合多级放大电路各级的Q点相互独立,()它只能放大交流信号。() (3)直接耦合多级放大电路各级的Q点相互影响,()它只能放大直流信号。()
西南交通大学:《电路分析》课程教学资源(课件讲稿)第十五章 非线性电阻电路(15.4)小信号分析法
文档格式:PDF 文档大小:64.55KB 文档页数:5
电源有两个:直流和交流,且(O)
《电工技术》PPT教学课件(教案讲稿)第7章 磁路与铁心线圈电路
文档格式:PPT 文档大小:1.66MB 文档页数:85
7.1磁场的基本物理量 7.2磁性材料的磁性能 7.3磁路及其基本定律 7.4交流铁心线圈电路 7.5变压器 7.6电磁铁
华中科技大学电信系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(PPT电子教案)反馈放大电路 7.1 反馈的基本概念与分类
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:18
7.1.2 直流反馈与交流反馈 7.1.3 正反馈与负反馈 7.1.4 串联反馈与并联反馈 7.1.1 什么是反馈 7.1.5 电压反馈与电流反馈
首页
上页
13
14
15
16
17
18
19
20
下页
末页
热门关键字
音响设备技术
需求
面象对象程序设计
音乐编辑
项目管理基础
项目管理
食品质量与安全
面
ASP.NET系统设计
项目管理概论
项目范围与风险管理
税收学
实用日语
生态恢复
三峡
普通语言学
课件
考研题
和谐
韩语会话
韩文打字
革命史
服装CAD应用
分析
分化
定额
电路
电荷
电工
点心
等温
病理与
z域分析
Internet基础应用
dm设计
SoC方法学
S域分析
Matlab机器学习
HTML网页编程
C语言上机
搜索一下,找到相关课件或文库资源
777
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有