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山西师范大学:《社会科学概论》课程教学大纲(小学教育专业)
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山西师范大学:《社会心理学》课程教学大纲(教育学专业)
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复旦大学:《社会发展与健康》教学论文_大学生心理健康问题及应对措施
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过去的30年里,人们对女性心理学越来越感兴趣,这表现在大量研究的迅速扩展,以及大学里关于女性或性别心理学的课程增多等方面。本书利用这些丰富的文献,展现了与女孩和女性相关的范围广泛的经历和问题。阅读这本教材不需要任何心理学的背景,因而可以用它作女性心理学入门课程单独的或主要的教科书,还可以与其他书一起,作为性别心理学或各学科间女性研究课程的主要教科书。此外,它还介绍了目前及经典的研究和理论,这使得它和其他辅助材料一起,也适用于关注女性或性别心理学的更高级的课程。本书主要以年龄顺序的框架进行组织,每个生命阶段覆盖的主题在多数女性心理学教材和课程中都有所涉及。对孩童期之后的每个阶段(如青春期的女性,青年时期的女性,中年时期的女性和晚年时期的女性),我们集中于三个主要领域的讨论:身体发展和健康、教育或就业以及人际关系。此外,我们有一章专门讨论婴儿和儿童期的性别问题,并且前三章涉及的主题不是特定于某个年龄阶段的,这些主题包括历史问题、研究偏差、性别的文化表征和性别形成
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复旦大学:《社会发展与健康》教学论文_中国老年人心理健康现状分析
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杭州师范大学政治与社会学院:高校辅导员科研工作要点(PPT讲稿)
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《西方社会思想史》课程原著中文文献:5.弗洛伊德_心理结构与本能理论
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第一节 爱情婚姻家庭道德 第二节 职业道德 第三节 社会公德
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《西方社会思想史》课程原著中文文献:5.弗洛伊德_心理人格的解剖
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《河北科技大学学报(社会科学版)》:论核电事故国际法律责任——兼评日本福岛核电站事故的国际赔偿问题
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