认识加强社会主义道德建设 ,是实现德治方略的重要步骤 ,也是发展先进文化的重要内 容和中心环节,明确提高全民 族思想道德素质是我国思想道 德建设的基本任务,是以德治 国的具体表现;大学生觉 恪守社会主义道德原则和道德 规范,努力培养良

一、课程教学目的 “邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的基本内容是全面论述邓小平理论和“三个代表”重要思 想的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的 路线方针政策。 学习本门课程的目的和意义：理解邓小平理论是当代中国的马克思主义，“三个代表”重要思想是马克思 主义中国化的最新理论成果

通过学习,理解和把握马克思主义中国化理论成果的精 髓,了解新时期我们党重新确立实事求是思想路线的意义, 深刻理解解放思想、实事求是、与时俱进的内涵及其相互关 系,用科学的态度对待马克思主义

一、单项选择题： １．推进我国政治体制改革的重点是（） A．坚持和完善人民代表大会制度 B．坚持和完善共产党领导下的多党合作制度和多党政治协商制度 C．坚持和完善民族区域自治制度 D．依法治国 答案： D

政治经济学的性质; 政治经济学的研究对象; 政治经济学研究的出发点; 劳动过程的三个简单要素

第一节政治制度与政治体制 第二节当代中国政治制度课程

第一节 政治团体的含义 第二节 资本主义国家的压力集团 第三节 社会主义国家的政治团体

一、社会型态与公共政策范式 二、转型期的政策困顿及其创新回应 三、政策创新政治制度化与制度化政治

1，什么是政治经济学 2，教学哲学 3，后勤

《政治学原理》课程授课教案（讲义）政治学基础理论、国际政治