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上海中医药大学:《化学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 生物大分子(Biomacromolecule)
文档格式:PPT 文档大小:2.7MB 文档页数:159
第一节 糖类化学(carbohydrates) 第二节 脂类化学 第三节 氨基酸、多肽与蛋白质化学 第四节 核酸化学 • DNA 遗传的物质基础 • 核酸 mRNA 作为Pr合成模板 • RNA tRNA 转运AA • rRNA 作为Pr合成场所
上海交通大学:《土壤与植物营养学 Soil Science and Plant Nutrition》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 植物营养与施肥原则
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:19
第一节 植物的营养成分 第二节 植物对养分的吸收 第三节 影响植物吸收养分的外界环境条件 第四节 植物营养的遗传性 第五节 植物的特性 第六节 合理施肥的原则
上海中医药大学:《医学微生物学》课程教学资源(PPT课件)第十四章 病毒学总论
文档格式:PPT 文档大小:3.49MB 文档页数:132
第一节 病毒的形态结构与分类 第二节 病毒的增殖遗传与变异 第三节 病毒的感染与免疫 第一节、病毒的传播方式 第四节 病毒微生物学检查 第五节 病毒感染的防治原则
上海中医药大学:《免疫学基础与病原生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)病毒学概论(概述)
文档格式:PPT 文档大小:242KB 文档页数:57
疯毒的特征与形态 病毒的增殖与遗传变异 病毒的感染与免疫 病毒的诊断与防治
上海中医药大学:《医学细胞生物学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:278.5KB 文档页数:18
医学细胞生物学是生命科学前沿学科之一,又是医学科学重要的基础学科。本课程从一般性描述、结构与功能和细胞整体生物学特征三个方面阐述细胞生物学基础知识和基本原理,具体内容包括:细胞的分子基础和基本特征、细胞的基本结构、物质运输、信号转导、能量转换、细胞运动、遗传信息流动、细胞增殖、细胞分化、衰老和死亡。 掌握: 内环境与稳态的概念及意义; 人体功能的调节机制及反馈控制系统的概念及意义。 熟悉: 生理学研究的三个水平;生理学的研究方法;基本特征
上海中医药大学:《医用分子生物学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:614KB 文档页数:12
从Watson 和Crick发现DNA的双螺旋结构开始,分子生物学得到了飞速的发展,并迅速成为生命科学体系中的一门重要学科,也成为同学们必需学习的课程之一。通过本课程对核酸的结构、基因组、遗传信息的表达、以及表达的调控、基因工程等内容的教学,使学生了解基因的本质及基因表达调控的方式,掌握与分子生物学有关的新知识、新技术,为一些与基因有关的疾病诊断、预防和治疗提供科学根据
集美大学:《动物保护学》课程教学资源(PPT课件)(一)第三讲 生物多样性保护
文档格式:PPT 文档大小:932KB 文档页数:35
第三讲生物多样性保护 一、什么是生物多样性 生物多样性( biological diversity,缩写为 biodiversity) :是地球上生物圈中所有的生物,即动物、植物、微生物, 以及它们所拥有的基因和生存环境。由生态系统多样性、 物种多样性和遗传多样性三部分组成我们生活的地球上 有许许多多的动物、植物、微物物这些有生命的物 质在不断地变化着,他们构成了丰富多彩的生物多样性
《分子生物学》课程PPT教学课件(本科)第三讲 DNA与RNA生物合成
文档格式:PPT 文档大小:883.5KB 文档页数:65
DNA是贮藏遗传信息的最重要的生物大分子。DNA分子中的核苷酸排列顺序不但决定了胞内所有RNA及蛋白质的基本结构,还通过蛋白质(酶)的功能间接控制了细胞内全部有效成份的生产、运转和功能发挥
《分子生物学》课程PPT教学课件(本科)第四讲 蛋白质合成
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:88
一、基因与基因表达的一般概念 二、遗传密码三联子 三、密码子和反密码子的相互作用 四、tRNA 五、AA-tRNA合成酶 六、核糖体 七、信使核糖核酸 八、蛋白质的生物合成 九、氨基酸及功能蛋白质合成后的修饰 土、蛋白质的运输和降解
四川农业大学:《普通生物学》课程教学资源(PPT课件)第一章 生命科学的研究对象与内容
文档格式:PPT 文档大小:15.41MB 文档页数:45
生物学(Biology)是研究生物体的生命现象和 生命活动规律的科学,即:研究自然界所有生物的 起源、演化、生长发育、遗传变异等生命活动的规 律和生命现象的本质,以及各种生物之间、生物与 环境之间的相互联系。生物学又称生命科学(Life Science),它是自然科学的基础学科之一。广义的 生命科学还包括生物技术、生物与环境、生物学与 其他学科交叉的领域
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