网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1779)
《C语言程序设计源代码》C106从键盘读入数据到二进制文件
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:1
#include #define null o FILE*fp; float f1 f2f3 if(fp=fopen(\e: paper. dat\, \wb\)NULL) printf\无法打开文件!mn\)
《C语言程序设计源代码》C105从二进制数据文件读取并显示
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:1
#include #define null o FILE fp; ar a[81.c char*pl=\%oc\,*p2=\%d,%d\,*p3=\%of%f,%f”,*p4=\%s\ float flf2.13 f(fp=fopen(\:: I paper. dat\,\rb\))NULL)
《C语言程序设计源代码》C103从文件读入字符串
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
#include maino FILE ip nar str[11]; if(fp= fopen(\e: Mname. txt\,\r\)==NULL)以只读方式打开 name. txt文件* printf\hn无法打开文件 name txt!m\)
《C语言程序设计源代码》C066求三个数的绝对值和
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
#include int abs sum(int m, int n) Int x,y, z,sum printf(“请输入三个整数:”) scanf(\%d%d%d\, &x, &y, &z)
《C语言程序设计源代码》C67求两数乘积
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
#include float mul(float a, float b) printf(“请输入两个数:”) scanf(\%f%f\, &x, &y)
《C语言程序设计源代码》C065求变量的相反数
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
#include printf(“请输入一个整数:”) scanf(\%d\, &x) printf(“调用函数前:x=%dn”x) opposition(x); 体*调用函数 oppsition求相反数
《C语言程序设计源代码》C061一个简单例子
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:1
#include float max( float a float b);/max函数的说明* void maino printf(“请输入两个数:mn);
《C语言程序设计源代码》C0617演示命令行参数与形参关系
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
#inclucle main(int argc, char argv) printf\命令行参数的个数是:%dn\,arge), printf\本程序的名字是:%sn\, argil[O
《C语言程序设计源代码》C0615静态变量
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
#include void incremento static int x=O printf(\静态变量ⅹ的值是%dn\x), /*连续调用三次函数 increment*
《C语言程序设计源代码》C0612整型数组排序
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:1
#include void sort(int vI, int n) int i, array[ 10]; printf\请输入10个整型数:\) for(i=0;1<10i+) scanf(%d\, &array li) printf(\所输入的10个数是:mn\)
首页
上页
161
162
163
164
165
166
167
168
下页
末页
热门关键字
软件课程设计]
应激
机械控制原理基础
VISUALFOXPRO程序设计
INTERNET基础应用
Internet网络应用
制导原理
艺术设计学院
同学
果蔬加工
等分
材料工程基础;材料力学性能
3]
时尚设计
三伏
区组设计
流体管路
粮食安全
梁的设计
金属凝固原理
教育知识与能力
交响
河北科技大学
分子生物
发酵
多元统计与回归分析
动态电路
电导法
大学
沉淀原理
辨向电路]
奔腾系列微型计算机原理
xml语言及应用
meta分析
ERP实施与应用
C++课程设计
《微机原理》
《数学分析》
《设计方法论》
《基础会计学》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1779
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有