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例:设计一序列信号发生器,产生序列1010010100 序列信号发生器就是用来产生序列电位和序列脉冲的逻辑部件。按其结构来分,序列信号发生器可分为计数型和移位型两种计数型序列信号发生器由计数器和组合电路来构成。计数器相当于组合电路的输入源,决定序列信号的长度,组合电路则在这个输入源的作用下产生序列信号。这时,计数器的输出可以供给几个组合电路, 产生几种长度相同但是序列内容不同的序列信号。计数型序列信号发生器的设计方法 1、根据序列长度M确定触发器位数k,2k1

《食品工厂设计》课程教学课件（PPT讲稿）第一章绪论

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一.概述食品行业在工业生产总值中居第一位,它已经超过了机械、化工,成为工业中的第一大产业。我国的食品工业具有相当大的潜力,是一个朝阳产业。只有人民生活富裕,食品工业才能发展起来,我们食品工作者才有用武之地,而食品工业的第一步就是要建厂,而且随着人民对食品的要求越来越高 ,对厂房的设计要求也相应的越来越高,因此学好食品工厂设计是非常重要的

《世界现代设计史》课程PPT教学课件（History of Design）第九章设计多元化的发展——后现代主义时期

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后现代主义产生时间:20世纪60年代,流行于70、80年代的欧美特征:一种文化倾向(反文化、反美学、反文学)。后现代主义是旨在反抗现代主义纯而又纯的方法论的一场运动,它广泛地体现于文学、哲学、批评理论、建筑及设计领域中。所谓“后现代”并不是指时间上处于“现代” 之后,而是针对艺术风格的发展演变而言的

东北林业大学：《刚性路面》课程教学讲义（水泥混凝土路面）第五章其他混凝土路面设计

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第五章其他混凝土路面设计 5-1钢筋混凝土路面设计一、定义为了防止板块内可能产生的裂缝的缝隙张开,在板内设置有纵、横向钢筋(或钢丝)网的混凝土路面(不是为了增加板的抗弯拉强度)

《路面设计原理与方法》课程教学资源（第二版，教案讲义）第十二章沥青路面设计经验法

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一．机场沥青路面设计１．工程师兵团法（ＣＢＲ）【１】方法依据通过调查总结得到，调查结果发现∶ （１）路面吸水后，土基材料产生侧向移动；

《系统化教学设计》课程教学资源（教案讲义）第12章设计和实施总结性评价

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精确纪录新方法在学习者表现、学习态度、教师反应、费用、持久性,以及与课程或组织中其他教学兼容性方面的情况。做总结性评价并不一定要对两种或两种以上的教学产品进行比较,总结性研究可以只研究一种新方法的效果对于教学设计师来说,形成性评价是有效运用系统化设计过程的基础,其重要性怎么说也不过分,每一位教学设计师都必须能够熟练地运用形成性评价,但是并不要求他们掌握总结性评价,这是总结性评价的“本质”造成的

《C语言序设计》第四章 C程序流程设计（冯毅）

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一、C语句:以“;”作分隔符,编译后产生机器指令. «C语句分类二、表达式语句：表达式加分号构成

枣庄职业学院：《母猪的分娩与接产》课程PPT教学课件（PPT说课讲稿，主讲：李成元）

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一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程五、说练习设计六、说板书设计

《城市设计理论与实践》第五讲城市设计的理论思潮(二）

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一、找寻失落的空间—现代主义的影响 1、失落的空间 2、产生的缘由

《城市设计理论与实践》第五讲城市设计的理论思潮（二）

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一、找寻失落的空间---现代主义的影响 1、失落的空间 2、产生的缘由

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