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《常微分方程》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 绪论(1.1)微分方程模型习题解答
文档格式:PPT 文档大小:471.5KB 文档页数:19
微分方程: 联系着自变量,未知函数及其导数的关系式. 为了定量地研究一些实际问题的变化规律,往往是 要对所研究的问题进行适当的简化和假设,建立数学 模型,当问题涉及变量的变化率时,该模型就是微分方 程,下面通过几个典型的例子来说明建立微分方程模 型的过程
上海交通大学:《常微分方程》课程教学资源(讲座稿1)第六讲 线性微分方程常数变易法与一阶隐式方程(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:368KB 文档页数:24
进一步了解和掌握线性微分方程的本质特征和性质 掌握线性微分方程的一个新解法:常数变易法 一阶隐式方程的解法-y可解出的方程
上海交通大学:《常微分方程》课程教学资源(讲座稿1)第二讲 微分方程解的几何解释、存在和唯一性、实际模型的推导
文档格式:PDF 文档大小:449.37KB 文档页数:27
从几何直观上认识解的含义、及解与微分方程的直观联系 了解和熟悉保证微分方程解的存在、唯一性的条件 具体问题如何建立数学模型
上海交通大学:《常微分方程》课程教学资源(讲座稿1)第十二讲 高阶微分方程和方程组(解的存在、唯一、连续可微性)
文档格式:PDF 文档大小:380.28KB 文档页数:25
高阶微分方程和方程组解的理论 掌握高阶微分方程和方程组解的存在、唯一性和连续可微性
荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(实验)七 用 Mathematica解常微分方程
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:2
实验的内容: 一、求微分方程的通解 在 Mathematica系统中用 DSolve函数求解微分方程,基本格式为: DSolve[微分方程,未知函数名称,未知函数的自变量]
《高等数学》课程教学资源:教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:124KB 文档页数:12
一、课程性质和目的 课程性质:《高等数学》课程是理工科院校一门重要的公共基础课,是课时 较多的必修课。 课程目的:通过高等数学的教学使学生获得微积分、常微分方程及无穷级数 的基本知识,必要的基本理论和常用的基本运算技能,并通过教学培养学生的运 算能力,抽象思维能力,逻辑推理能力、空间想象能力以及综合运用所学的数学 知识分析问题和解决问题的能力;通过该课程的学习为后续课程打下必要的数学 基础
北京大学:《数学物理方法》课程教学资源(讲义)第二十章 Green函数方法
文档格式:PDF 文档大小:894.08KB 文档页数:27
在第十一章“函数”中,已经初步接触过 Green函数,讨论了常微分方程 Green 函数的定义、对称性质及其求法 本章将继续这一话题,讨论偏微分方程定解问题 Green函数的概念、对称性质以 及常用的求法
四川大学:《常微分方程》课程教学资源(作业习题)习题解答十一
文档格式:PDF 文档大小:78.19KB 文档页数:3
3.设p>0,b>0,p,q均为正整数且q≥2.给定方程组 dt=1-kr-ry, dt=b(r'y'-y) 作变量变换,使其定常解(x(,y(4)=(,0)对应于新方程组的零解并讨论其稳定性
《MATLAB》课程教材电子教案(PPT课件讲稿)第7章 MATLAB解方程与函数极值
文档格式:PPT 文档大小:66.5KB 文档页数:28
7.1 线性方程组求解 7.2 非线性方程数值求解 7.3 常微分方程初值问题的数值解法 7.4 函数极值
武汉大学信息与计算科学系:《数值分析》第八章 常微分方程数值解
文档格式:PDF 文档大小:53.49KB 文档页数:1
1 将下列方程化为一阶方程组
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