网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(225)
国家开放大学(中央广播电视大学):《操作系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 进程管理
文档格式:PPT 文档大小:874KB 文档页数:123
2.1 进程的基本概念 2.2 进程控制 2.3 进程同步 2.4 经典进程的同步问题 2.5 管程机制 2.6 进程通信 2.7 线程
国家开放大学(中央广播电视大学):《操作系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 处理机调度与死锁
文档格式:PPT 文档大小:992KB 文档页数:83
3.1 处理机调度的基本概念 3.2 调度算法 3.3 实时调度 3.4 多处理机系统中的调度 3.5 产生死锁的原因和必要条件 3.6 预防死锁的方法 3.7 死锁的检测与解除
国家开放大学(中央广播电视大学):《操作系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 操作系统引论
文档格式:PPT 文档大小:656.5KB 文档页数:76
1.1 操作系统的目标和作用 1.2 操作系统的发展过程 1.3 操作系统的基本特性 1.4 操作系统的主要功能 1.5 操作系统的结构设计
国家开放大学(中央广播电视大学):《操作系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 UNIX系统内核结构
文档格式:PPT 文档大小:890KB 文档页数:96
10.1 UNIX系统概述 10.2 进程的描述和控制 10.3 进程的同步与通信 10.4 存储器管理 10.5 设备管理 10.6 文件管理
国家开放大学(中央广播电视大学):《操作系统》课程教学资源(课程作业习题)
文档格式:DOC 文档大小:429KB 文档页数:86
一、单项选择题 1、操作系统是一种(B)。 A.应用软件B.系统软件C.通用软件D.工具软件 2、操作系统是一组(C)。 A.文件管理程序B.中断处理程序 C.资源管理程序D.设备管理程序
国家开放大学(中央广播电视大学):《操作系统》课程教学资源(复习要点和难点分析)
文档格式:DOC 文档大小:310KB 文档页数:41
操作系统是计算机系统的基本组成部分,是整个计算机系统的基础和核心。计算机操作系统课程是理论性和实践性都较强的课程,具有概念多、较抽象、涉及面广。为帮助大家复习这门课程,下面按照教学大纲要求,对各章的重点、难点进行归纳、总结,给出解答问题的指导,最后给出练习及参考解答,供大家复习时参考
国家开放大学(中央广播电视大学):《操作系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 网络操作系统
文档格式:PPT 文档大小:825.5KB 文档页数:130
8.1 计算机网络概述 8.2 客户/服务器模式 8.3 网络操作系统的功能 8.4 网络操作系统提供的服务 8.5 支持Internet与Intranet的功能和服务 8.6 Windows NT
国家开放大学(中央广播电视大学):《操作系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 文件管理
文档格式:PPT 文档大小:904KB 文档页数:84
6.1 文件和文件系统 6.2 文件的逻辑结构 6.3 外存分配方式 6.4 目录管理 6.5 文件存储空间的管理 6.6 文件共享与文件保护 6.7 数据一致性控制
中央广播电视大学:《市场营销学》课程教学资源(PPT课件)第十六章 国际市场营销
文档格式:PPT 文档大小:434.5KB 文档页数:41
一、概述国际市场营销的概念与特点 二、了解国际市场营销环境的主要内容及其变化趋势 三、阐述进入国际市场的方式 四、阐述国际市场营销组合策略
中央广播电视大学:《市场营销学》课程教学资源(PPT课件)第五章 市场营销调研与需求预测
文档格式:PPT 文档大小:680.5KB 文档页数:82
1.阐述市场营销信息系统的概念、构成以及企业信息来源 2.阐述市场营销调研的概念,描述市场营销 调研的类型、作用、程序 3.能够运用常用的调研方法进行实地调研 4.阐述市场预测的概念 5.概述常用的市场预测方法
首页
上页
14
15
16
17
18
19
20
21
下页
末页
热门关键字
MATLAB
教育史
定压
接收
航空港
管理
供水
工业分析
工程原理
高斯交叉
釜式反应器
房地产
方差
多细胞动物
电势
电气
电
点阵
等分
的
大连
打印机]
传动
长虹
编剧
包]
web程序设计
VI设计
VB%BF%AA%B7%A2
(CAD)
pVT关系
PCB板设计
GPS定位
DSP原理
Flash设计
c语言程序
DHCP服务器
CPU设计
CAD应用
C%25252523,NET编程
搜索一下,找到相关课件或文库资源
225
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有