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《管理学》课程教学资源(章节习题)第八章 组织设计
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:10
第八章组织设计 一、名词解释 1.组织结构2.组织设计 二、单项选择题 1.下列不属于组织结构特性的是(), A.复杂性B.分权性C.规范性D.集权性 2.人类社会需要正式的组织机构主要是因为()。 A.便于发挥社会精英分子的才智B.社会在不断进步,不断变革 C.人们需要寻求最佳的组织结构D.人们需要有效协作以达成群体目标
《2009年考研政治试题答案》(新东方版)
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:4
考研志网 ( http://www.kyzhi.com/)收集整理2009年考研政治试题答案(新东方版) 1-5 ADDCC, 6-10ADDDA 11-15CAAAD16 D 17 ABCD, 18ACD 19 AC 20 ABC 21BCD 22ACD 23 ABCD 24ABCD 25 ABCD 26 ABCD 27ABC 28ABD 29BD 30ABCD 31ABCD 32ABCD 33BCD34.一、1)矛盾的特殊性。这就要求我们具体问题具体分析,只有具体问题具体分析才能正确的认识问题。虽然二人症状相同但根本病因是不同的,华佗正确认识到了病原的根本并做到了对症下药正是正确的认识到了问题
《AutoCAD中文版辅助教程》第2课 绘图前的准备
文档格式:PPT 文档大小:222.5KB 文档页数:61
在传统的图板设计前,必须先准备铅笔、图 纸、三角板及圆规等工具,使用 AutoCAD 2005辅助绘图前,也必须作相关的设置和准 备工作,这样才能提高设计速度,正所谓“ 磨刀不误砍柴工”。因此本章将介绍使用 AutoCAD2005绘图前的相关准备工作,如设 置绘图环境、辅助功能、对象特性等;另外 还将介绍 AutoCAD2005的命令执行方式和坐 标点的输入方式
《数字电子技术》课程教学资源(教案讲义,第四版)第九章 数模与模数转换电路
文档格式:DOC 文档大小:395KB 文档页数:22
随着数字技术,特别是计算机技术的飞速发展与普及,在现代控制、通信及检测领 域中,对信号的处理广泛采用了数字计算机技术。由于系统的实际处理对象往往都是一 些模拟量(如温度、压力、位移、图像等),要使计算机或数字仪表能识别和处理这些 信号,必须首先将这些模拟信号转换成数字信号;而经计算机分析、处理后输出的数字 量往往也需要将其转换成为相应的模拟信号才能为执行机构所接收。这样,就需要一种 能在模拟信号与数字信号之间起桥梁作用的电路模数转换电路和数模转换电路
北京邮电大学:《软件工程模型与方法 Models & Methods of Software Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 软件需求分析
文档格式:PPT 文档大小:382KB 文档页数:30
◆ 为何要进行软件的需求分析? ◆ 软件的需求分析处于软件生命周期的那个阶段?起到什么作用? ◆ 怎样才能做好软件需求分析? ◆ 软件需求分析的过程和步骤是什么? ◆ 软件需求分析的最终结果是什么?
《遗传学考研试题》中国科学院遗传与发育生物学研究所2000年博士研究生遗传学入学试题
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
一、“一个基因一个蛋白”的假说是如何提出来的?从今天的观点看该假说有哪些问题?应该 如何表述才比较确切?最好能举实例说明
《海水淡化》教学资源(文献资料)海水淡化方法
文档格式:PDF 文档大小:186.14KB 文档页数:4
现代意义上的海水淡化则是在第二次世界大战以后才发展起来的。战后由于国际资本 大力开发中东地区石油,使这一地区经济迅速发展人口快速增加,这个原本干旱的地区对 淡水资源的需求与日俱增。而中东地区独特的地理位置和气候条件,加之其丰富的能源资 源,又使得海水淡化成为该地区解决淡水资源短缺问题的现实选择,并对海水淡化装置提出 了大型化的要求
《2001-2009考研政治真题和答案详解》2009考研政治试卷
文档格式:DOC 文档大小:71KB 文档页数:15
一、单项选择题:1~16小题,每小题1分,共16分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义,超过这个范围便是相 对的了,这个范围是指() A.物质和意识何者为第一性 B.物质和意识是否具有统一性 C.物质和意识何者更为重要 D.物质和意识何者与社会生活的关系更密切 答案:A
《做21世纪的理性投资者》讲义
文档格式:PPT 文档大小:2.89MB 文档页数:71
《个人所得税实施办法》第五条规定,教育储 蓄免征个人所得税。教育储蓄为零存整取定期 储蓄存款,最低起存金额为50元,本金合计最 高限额为2万元。开户对象为在校四年级(含四 年级)学生,开户时储户与金融机构约定每月固 定存入的金额,分月存入,存期分为一年 年、六年,只有凭存折和非义务教育的录取通 知书原件或学校开具的证明原件支取到期存款 时才能免税
《高等数学》课程教学资源:第三章(3.2)最值问题
文档格式:PPT 文档大小:548KB 文档页数:16
在生产实践中,为了提高经济效益,必须要 考虑在一定的条件下,怎样才能是2用料最省, 费用最低,效率最高,收益最大等问题。这类问 题在数学上统统归结为求函数的最大值或最小值 问题。最值问题主要讨论问题的两个方面:最值 的存在性;最值的求法
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