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1、简释汉字文化研究。 2、简释避讳文化。 3、简释汉字文化研究的目的与意义。 4、如何进行汉字文化研究? 5、为什么要选择合适的汉字作为汉字文化研究的对象材料?
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马来西亚是个多民族国家,由于历史原因和特殊的地理位置,马来西亚深受印度文化、中国文化、阿拉伯伊斯兰文化、西方文化的影响和熏染,因而形成了独特的、丰富多彩的多元文化
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缅甸人民创造了独特而灿烂的文化。缅甸民族文化的多样性非常鲜明。全国约有135个民族,主要有8大族群,即缅族族群、克伦族族群、掸族族群、若开族族群、孟族族群、克钦族族群、钦族族群和克耶族族群,每个族群又有多个民族。各个族群及其支系都创造了富有特色的文化,形成了魅力无尽的习俗。在全球化和现代化浪潮汹涌而来并渗透到世界各个角落的今天,同时又是保护文化多样性的呼声日益高涨的时刻,缅甸的民族多样性和文化多样性显得弥足珍贵
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2-4节组织文化 《管理学基础》第九次课授课计划 第二章管理思想 第四组织文化 1.了解组织文化的构成、功能与类型 2.掌握组织文化建设的内容、要求与方法 3.增强对现代管理思想与组织文化的感性认识 4.具有初步的组织文化分析与设计能力
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人教版高中政治必修3第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播习题(2)
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人教版高中政治必修3第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播导学案(1)
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人教版高中政治必修3第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播习题
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人教版高中政治必修3第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播习题(3)
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人教版高中政治必修3第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播教案(3)
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人教版高中政治必修3第二单元 文化传承与创新第三课 文化的多样性与文化传播教案(2)
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