上海交通大学：农业资源与环境专业《植物检疫学》课程教学大纲

在学习动、植物等真核细胞基本结构、组成等基本知识的基础上,重点学习 高等动、植物细胞的体外培养技术,包括培养条件、培养方式等。掌握动、植物细胞原代和 继代培养的基本特点,细胞培养前的准备,有限细胞系与无限细胞系、细胞的保存、复苏、 运输,培养细胞的观察,培养细胞的生物学检查,细胞工程技术的应用等

上海交通大学：《材料美学》课程教学资源（作业展示）从邱园谈植物的结构

1 基本概念 人类生活在地球上，时刻都与土壤打交道。那么，土壤到底是什么呢？ 土壤：陆地表面具有肥力特征、能够生长植物的 (soil) 疏松表层

《土壤学》课程教学资源（参考资料）微观尺度上土壤孔隙及其分维数的SEM分析

第七节动物界( Kingdom of Animal) 一、动物界的进化 大约12亿年前,动物和植物开始分化,经过漫长的岁月,进化出地球上 最庞大最繁荣的生物类群

上海交通大学：农业资源与环境专业《土壤与植物营养学》课程教学大纲

一、嫁接 定义: 把植物体的一部分(接穗)嫁接到另外一植 物体上(砧木),其组织相互愈合后,培养 成独立个体的繁殖方法

棉花枯萎病 Cotton Fusarium Wilt 棉花枯萎病是棉花上的重要病害,过去曾作为国内重要植物检疫对象,至今在有些省 区仍作为植物检疫对象。此病最早于189年在美国发现,以后随棉种调运而迅速扩散蔓 延,目前在世界各主要产棉国均有发生。我国于1934年在江苏南通和上海川沙等县最早发 现此病,20世纪70~80年代初期,遍布全国各主要产棉区,并形成严重危害,估计每年因 此病损失皮棉200万担

1. 花粉在柱头上萌发和花粉管伸长 Pollen germination and pollen tube growth 2. 花粉管到达胚珠和进入胚囊 Entry of pollen tube into stigma and style, and to embryo sac