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《大学物理》课程电子教案(讲义)说明
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1日语学习能力。(听、说、读、写、译的能力培养) 2日本概况知识的了解与掌握。(日本地理、历史、政治、经济、社会、文化等。)
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复旦大学:《人类进化 Human Evolution》参考文献_体质人类学_现代人起源的多地区进化学说在中国的实证
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香港大学:《数趣漫话》谈情说数——跟爱情有关的数学
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在作这个练习的时候,要选定一个具体的问题或者要实 现的目标。建议你在作练习 1 时开出来的那张“我大概不反 对去作——”的单子里挑一个项目。 现在举个例子,比如说你想要上大学读书或者接受某项 训练。从一开始,就不要说泄气活。说泄气后可能使你失去 信心
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天津开放大学:《社会保障学》课程教学资源(学习资料)考核说明
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一、说明 本大纲根据我院体育教育专业本科教学计划要求及中学的实际需要而制订。本课程为必 修考试课程,总学时为72学时,共进行一个学期的教学
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复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)从妓女说起
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一、染色体是遗传物质的主要载体 1 Evidence that genes reside in the nucleus 2 Evidence that genes reside in chromosomes 3染色体的概念(chromosome)
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从本质上说,教育过程是教育者帮助受教育者按照预期方式变化的过程 教师的主要任务是确定学生应发生什么变化,以及在此过程中如何为他们提供 帮助。据此,美国心理学家、教育家布鲁姆(B.S. Bloom)认为:用精确的术语 详细地说明学生改变其思维、感情和行动的方式就是教学目标。通俗地说,教 学目标就是教师所预期的学生在思维、感情和行动方面变化的数量和程度
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