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球菌:指个体形状呈球形或椭圆形的一大类细菌。 病原性球菌:细菌中对人类有致病性的球菌。 化脓性球菌:引起机体化脓性炎症的球菌。 第一节 葡萄球菌属 一、金黄色葡萄球菌 二、凝固酶阴性葡萄球菌 第二节 链球菌属 (Streptococcus) 第三节 肠球菌属 肠球菌具有致病性,是医院感染的重要病原菌。 第四节 奈瑟菌属 Neisseria
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《医学微生物学与免疫学实验指导》为适应我国高等医学教育改革和发展的需要,培养新世纪的实用型医学人才,提高学生的动手、合作能力,在院校有关部门的组织支持下,经过教研室全体教师的共同努力,编写了这本实用性医学微生物学和免疫学实验指导,为了使学生在有限的时间内熟练掌握基础理论知识和基本技能。希望能借此提高学生的实验课质量,为今后的临床工作打下扎实的基础。 实验一 细菌基本形态的观察 实验二 细菌特殊结构的染色和观察 实验三 细菌培养 实验四 细菌的分布与无菌操作技术 实验五 消毒灭菌 实验六 抗链球菌溶血素“O”试验 实验七 厌氧性细菌 实验八 分枝杆菌属 实验九 螺旋体 实验十 其他细菌 实验十一 病原性真菌的检测 实验十二 病毒的分离培养 实验十三 病毒血凝试验 综合设计性实验 实验十四 细菌的生化反应 实验十五 病原性球菌感染检查与鉴定 实验十六 肠道杆菌的检测 免疫学部分 实验室规则 实验一 凝集反应 实验二 沉淀反应 实验三 细胞分离技术及 E 花环形成试验 实验四 变态反应试验 实验五 免疫标记技术 实验六 吞噬功能的检测 实验七 白细胞介素-2(IL-2)生物学活性测定
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疾病的种类不断发生变迁,传染病如鼠疫等已明显减少,相反,由条件致病菌引起的内源性感染却明显增多。同时,新的病原菌不断出现,原有的病原菌因变异、耐药等又重新流行。 第一节 临床感染性疾病实验诊断要求 第二节 临床标本的采集与处理 第三节 细菌形态学检查 第四节 细菌分离培养与接种技术 第五节 细菌产物的检测及鉴定
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一、自然界中病原微生物的存在  非生物环境  生物环境  感染携带者 二、病原微生物的传播途径  空气传播  动物传播  接触传播  水和食物传播  医源性感染 三、微生物疾病的发生规律  传染病的类型  零星发生(Sporadic)  地方性流行病(Endemic)  流行病(Epidemic)  大流行(Pandemic)
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复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(课件讲稿)病原生物与人类总论
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A. 微生物与生物技术 B. 病原微生物与实验室生物安全
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复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(教学研究)病原生物与人类视频公开课建设的思考
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复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(试卷及答案)2015病原生物人类试卷AB及参考答案
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复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(实践报告)食品安全与病原生物
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复旦大学:《病原生物与人类》课程教学资源(实践报告)病原生物对经济的影响——黑死病
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