《法理学》课程教学资源（案例课件PPT）张学英诉蒋伦芳遗嘱继承案

1. 基本概念 2. 类的定义 3. 对象 4. 类的继承和多态 5. 接口和包 6. 常用工具类

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（必修3）第三单元 文化传承与文化创新_第七课 继承发展中华优秀传统文化_第一框 文化的内涵与功能

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（必修3）第三单元 文化传承与文化创新_第七课 继承发展中华优秀传统文化_第二框 正确认识中华传统文化

• 类与对象 • 访问修饰限定符 • 继承与重写 • 自动加载 • 异常处理 • 抽象类与接口

《高中思想政治》全程设计训练题库（必修4，课后习题，含答案）第三单元 文化传承与文化创新_第七课 继承发展中华优秀传统文化_第三框 弘扬中华优秀传统文化与民族精神

《高中思想政治》全程设计训练题库（选修2法律与生活，课后习题，含答案）第2单元 家庭与婚姻_第5课 在和睦家庭中成长_第2框 薪火相传有继承

第一节 道德及其历史发展 第二节 继承和弘扬优良道德传统 第三节 弘扬社会主义和共产主义道德 1.如何对待传统道德中的“孝道” 2.案例：《战士的诚实》 3.案例《小孩的守信》 4.案例：《没有信誉就不能生存》 第四节 恪守公民基本道德规范 第五节 树立正确的恋爱婚姻家庭道德

私立华联学院：《跨平台开发语言（JAVA）》课程电子教案（PPT教学课件）第4章 类的继承和多态

1．通过了解资本—帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，认识造成近代中国社会落后贫困的根本原因；懂得只有首先争取民族独立，才能为实现国家富强创造前提。2．了解近代中国人民抵御外国侵略斗争的历史，认识近代中国反侵略斗争的意义，继承、发扬以爱国主义为核心的民族精神。3．了解近代中国历次反侵略战争失败的根本原因，认识社会制度腐败必然导致失败的深刻历史教训，认识正是严重的民族危机激发了中华民族的觉醒，促使中国人民去努力探索救亡图存、振兴中华的道路