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《Visual Basic 6.0》课程PPT教学课件(讲稿)第2章 Visual Basic 6[1].0编程基础
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:128
2.1 Visual Basic语言基本概念 2.2 【案例4】“计算圆周长和面积”程序 2.3【案例5】“加减法运算”程序 2.4 【案例6】“和差积商运算”程序
《教师口语》第六章 朗读训练
文档格式:PPT 文档大小:180.5KB 文档页数:40
一、什么是朗读 朗读就是朗声读书,即运用普通话把书面 语言清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字 这个视觉形象为听觉形象。朗读是一项口头语 言的艺术,需要创造性地还原语气,使无声的 书面语言变成活生生的有声的口头语言。如果 说写文章是一种创造,朗读则是一种再创造
《C++面向对象程序设计》第三章 类和对象
文档格式:PPT 文档大小:374.5KB 文档页数:86
1. 结构的扩充 C++中对C语言的结构类型进行了扩充,它还可以含有函数。如: struct complex{ double real; //复数的实部
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 人生全程发展(4/6)
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:11
一、儿童的语言发展 二、认知发展皮亚杰关于
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 语言(3/4)
文档格式:PPT 文档大小:324.5KB 文档页数:19
语言活动的中枢机制 语言活动具有异常复杂的脑机制,其 中起主要作用的有左半球(对多数人来说 额叶的布洛卡区、颞上回的威尔尼克区和 顶枕叶的角回等
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(电子教案)第13章 心理语言学实验
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:5
一、目的要求: 了解心理语言学实验;掌握实验材料的被试生成法。 二、讲授内容: (一)语言获得 (二)字词识别中的词频效应 (三)句子加工 (四)语篇分析
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(一)脑科学初探
文档格式:PDF 文档大小:1.93MB 文档页数:65
什么是脑科学. 脑的结构 情绪与动机 语言和思维 学习与记忆 脑功能研究技术 人类脑计划和神经信息学
《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)汉语文字文化学_汉字体态论 劉老師 廣西教育 1999
文档格式:PDF 文档大小:7.15MB 文档页数:403
《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)汉语文字文化学_汉字体态论 劉老師 廣西教育 1999
《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)春秋战国文字_战国文字通论订补.何琳仪.江苏教育出版社
文档格式:PDF 文档大小:30.82MB 文档页数:434
《汉字文化》课程教学资源(经典阅读)春秋战国文字_战国文字通论订补.何琳仪.江苏教育出版社
上海交通大学:《文学与人生》课程教学资源(阅读资料)五四新文化运动与中小学国文教育改革_钱理群
文档格式:PDF 文档大小:759.31KB 文档页数:26
上海交通大学:《文学与人生》课程教学资源(阅读资料)五四新文化运动与中小学国文教育改革_钱理群
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