试卷代号：1166 座位☐ 中央广播电视大学2009一2010学年度第一学期“开放本科”期末考试 汉语通论 试题 2010年1月 题 号 三 四 五 六 七 总分 分 数 得 分 评卷人 一、填空（每空2分，共20分）】 1.从文字体制上看，可将人类的文字分为三类：(1) 文字，(2) 文 字；(3) 文字。 2.一般来说，词应当具备以下特点：(1)语音的 性；(2)语义的 性； (3)结构的 性。 3.语体有两大类：(1) 语体；(2) 语体。 4.古代诗歌从形式上看，可以分为两大类，即 诗和 诗。 得 分 评卷人 二、简答(15分) 成语的主要特点及其主要来源。 1032
试卷代号:1166 座位号〔工口 中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考试 汉语通论 试题 2010年 1月 题 号 四 五 六 七 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、填空(每空 2分、共 20分) 1.从文字体制上看，可将人类的文字分为三类:(1) 文字 ;(2) 字;(3) 文字 。 2.一般来说 ，词应当具备 以下特点 :(1)语音的 性 ;(2)语义的 性 ; (3)结构的 3.语体有两大类:(1)_ 语体;(2)— 语体。 4.古代诗歌从形式上看，可以分为两大类，即 诗和 诗 得 分 评卷人 二、简答 (15分 ) 成语的主要特点及其主要来源。 1032
得分 评卷人 三、分析下列汉字的音节结构(10分) 韵“母 声 调 声母 韵头 韵腹 韵尾 调“类 调值 月 是 故 乡 明 得分 评卷人 四、用框式图解法分析下列复杂短语（每小题8分，共16分】 1.写得完美的传记跟活得完美的人生一样罕见。 2.我让孩子把寒假要写的作业都拿出来。 得 分 评卷人 五、用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系。每小题7分，共 14分) 1.这些旋律不是每个人都能听见的， 因为不是每个人都能理解浪漫主义， 但是 门德尔松、 舒曼和萧邦听见了这些旋律， 而且证明了浪漫主义的灵魂就是音乐。 2.只讲民主， 不讲集中， 那就会走向极端民主化， 走向破坏纪律的自由放任 主义； 只讲集中， 不讲民主，就会走向官僚主义， 搞“一言堂”和命令主义。 1033
得 分 评卷人 三、分析下列汉字的音节结构(10分) \ 声 母 韵 母 声 调 韵 头 韵 腹 韵 尾 调 类 调 值 月 是 故 乡 明 得 分 评卷人 四、用框式图解法分析下列复杂短语(每小题 8分.共 16分》 1.写 得 完 美 的 传 记 跟 活 得 完 美 的 人 生 一 样 罕 见。 2，我 让 孩 子 把 寒 假 要 写 的 作 业 都 拿 出 来。 得 分 评卷人 五、用划线法分析下列多重复句(注明层次和关系。每小题 7分。共 14分 ) 1.这些旋律不是每个人都能听见的， 门德尔松 、 舒曼和萧邦听见了这些旋律 ， 因为不是每个人都能理解浪漫主义， 但是 而且证 明了浪漫主义的灵魂就是音乐 。 2.只讲民主， 不讲集中， 那就会走向极端民主化， 走向破坏纪律的自由放任 主义; 只讲集中， 不讲民主， 就会走向官僚主义， 搞“一言堂”和命令主义。 1033
得分 评卷人 六、指明下列语句所用的修辞格（每小题5分，共10分） 1.理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯：理想是灯，照亮前行的路。 2.刘局长放声大笑，那笑声震得桌子上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小叶杨树，都塞塞 索索地发抖。 得 分 评卷人 七、将下面一段文言文翻译成现代汉语(15分) 有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳 之变：见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也。尝一脬肉，而知一镬之味，一鼎之调。 1034
得 分 评卷人 六、指明下列语句所用的修辞格(每刁、题5分，共1。分)月 1.理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮前行的路。 2.刘局长放声大笑，那笑声震得桌子上的公文、窗上的玻璃直至窗外的小叶杨树，都寨容 索索地发抖。 得 分 评卷人 七、将下面一段文言文翻译成现代汉语【15分 ) 有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳 之变;见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳌之藏也。尝一胖肉，而知一镬之味，一鼎之调。 1034
试卷代号：1166 中央广播电视大学2009一2010学年度第一学期“开放本科”期末考试 汉语通论 试题答案及评分标准 (供参考) 2010年1月 一、填空（每空2分，共20分） 1.音素音节 语素 2.固定 整体 凝固 3.口头书面 4.古体近体 二、简答(15分) 成语的特点主要体现为： (1)结构定型 (2)形式整齐 (3)含义丰富 成语主要有以下几个方面的来源： (1)古代寓言和神话传说 (2)历史事件 (3)诗文名句 (4)民间俗语 (5)外语文献 三、分析下列汉字的音节结构(10分) 声母 韵 。母 声 调 韵头 韵腹 韵尾 调类 调值 月 ǘ 去声 51 是 sh i 去声 51 故 ǚ 去声 51 乡 i a ng 阴平 55 明 m i g 阳平 35 1035
试卷代号:1166 中央广播电视大学2009-201。学年度第一学期“开放本科”期末考试 汉语通论 试题答案及评分标准 (供参考) 2010年 1月 一、填空(每空 2分，共20分) 1，音素 音节 语素 2.固定 整体 凝固 3.口头 书面 4.古体 近体 二、简答(15分) 成语的特点主要体现为: (1)结构定型 (2)形式整齐 (3)含义丰富 成语主要有以下几个方面的来源: (1)古代寓言和神话传说 (2)历史事件 (3)诗文名句 (4)民间俗语 (5)外语文献 三、分析下列汉字的音节结构(10分) \\ 声 母 韵 母 声 调 韵 头 韵 腹 韵 尾 调 类 调 值 月 让 e 去声 51 是 sh i 去声 51 故 9 u 去声 51 乡 x i a ng 阴平 55 明 n1 I ng 阳平 35 1035
四、用框式图解法分析下列复杂短语（每小题8分，共16分）】 1.写得完美的传记跟活得完美的人生一样罕见。 L 主 谓 偏 正 偏 正 述 补 比 况 介 宾 偏 正 述 补 2.我让孩子把寒假要写的作业都章出来。 UL 主 谓 UL 述 宾 L儿 主 谓 偏 正 介 宾 偏 正 儿 LL 偏 正 述补 L儿 偏 正 偏正 1036
四、用框式图解法分析下列复杂短语(每小题 8分，共 16分) .写 得 完 美 的 传 记 跟 活 得 完 美 的 人 生 一 样 罕 见。 匕一山‘一一‘一一一{L一一一‘一一二 ._.…。 _.…1 主 谓 I .— 一 I LUJ L一一一一一 -一._ __ 二_}I.… } 偏 正 偏 正 匕一‘I匕一一} 匕一一 _ ._1_一二川._}匕一! 述 补 一 比 况 匕」t . } 介 宾 L一一._.___._I I. . I 偏 正 } .…}I I 述 辛卜 2.我让 孩 子 把 寒假 要 写 的作 业 都拿 出 来。 口 L一一一一一一一一 ____._……_二__ ..…__…! 主 谓 匕}I I 述 宾 匕一!匕一- _ . ! 主 谓 匕一一一— ~一 一 _ .1… 1 偏 正 L_}匕 一- _ ……-__一引)L一{! … I 介 宾 偏 正 L一 - ___ 日 二 J 匕比一一! 偏 正 述 补 I }I I 偏 正 匕习Li 偏 正 1036
五、用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系。每小题7分，共14分） 1.这些旋律不是每个人都能听见的，川因为不是每个人都能理解浪漫主义，「但是 因果 转折 门德尔松、舒曼和萧邦听见了这些旋律，【|而且证明了浪漫主义的灵魂就是音乐。 递进 2.只讲民主，（不讲集中，【那就会走向极端民主化，1【走向破坏纪律的自由放任 并列 条件 并列 主义；，「只讲集中，I川不讲民主，川就会走向官僚主义，川|搞“一言堂”和命令主义。 并列 并列 条件 并列(“连贯”也可) 六、指明下列语句所用的修辞格（每小题5分，共10分） 1.比喻排比 2.夸张比拟 七、将下面一段文言文翻译成现代汉语(15分) 通达事理的人，看重的是能够根据近的推知远的，根据现在的推知古代的，根据看到的推 知未见到的。所以仔细观察房屋下面的光影，就知道太阳、月亮的运行，早晚和寒暑季节的变 化：看到瓶子里水结的冰，就知道天下已经寒冷，鱼鳖已经潜伏了。尝一块肉，就知道整锅（食 物)的味道，整个鼎中（食物）调味的好坏。 1037
五、用划线法分析下列多重复句《注明层次和关系。每小题7分，共14分〕 1.这些旋律不是每个人都能听见的，}}因为不是每个人都能理解浪漫主义， !但是 因果 一 转折 门德尔松、舒曼和萧邦听见了这些旋律，日 而且证明了浪漫主义的灵魂就是音乐。 递进 Z.只讲民主，川 不讲集中，日那就会走向极端民一主化，川 走向破坏纪律的自由放任 并列 条件 并列 主义; I只讲集中，}日不讲民主，日 就会走向官僚主义，日}搞“一言堂”和命令主义。 并列 并列 条件 - .并列(“连贯”也可) 六、指明下列语句所用的修辞格(每小题 5分，共 10分) .比喻 .夸张 排比 比拟 七、将下面一段文言文翻译成现代汉语(15分) 通达事理的人，看重的是能够根据近的推知远的，根据现在的推知古代的，根据看到的推 知未见到的。所以仔细观察房屋下面的光影，就知道太阳、月亮的运行，早晚和寒暑季节的变 化;看到瓶子里水结的冰，就知道天下已经寒冷，鱼鳖已经潜伏了。尝一块肉，就知道整锅(食 物)的味道，整个鼎中(食物)调味的好坏。 1037
