试卷代号：2412 座位号■■ 中央广播电视大学2009一2010学年度第一学期“开放专科”期末考试 基础写作 试题 2010年1月 题号 二 三 四 总 分 分数 得分 评卷人 一、判断题（每小题1分，共10分。正确的在括号内划“/”，错误的 划“×") )1.写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径。 )2.写作的一般规律，是指在写作活动整体范围之内起作用的基本规律。 )3.从写作表达的角度看来，言之有物之“物”，即通常所说的文本形式，包括文本材料和 语言两方面的因素。 )4.从写作者的主观角度来看，文本思想体现着写作者的写作意图和写作目的。 ()5.记叙类文体的写作，最基本的结构方式总是表现为序幕一开端一发展一高潮一结 局一尾声这样一种逻辑发展关系。 ()6.照应，是指上下文之间的衔接和转换，它在文本结构安排中起着承上启下的作用。 ()7.真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。 ()8.叙述，是写作者运用描绘性的语言，把人物、景物或场面的状态或特征具体、形象和 生动地表现出来的一种表达方式。 ()9.论据是写作者用来支持论点成立的材料。 ()10.实用写作中语言表述的准确性要求是以概念使用上的科学性为基础的，同时还包 括释义上的唯一性。 1915
试卷代号:2412 座位号口一口 中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试 基础写作 试题 2010年 1月 题 号 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、判断题(每小题 1分 ，共 10分。正确的在括号 内划“丫”.错误的 划“X” )1.写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径。 )2.写作的一般规律，是指在写作活动整体范围之内起作用的基本规律。 )3.从写作表达的角度看来，言之有物之“物”，即通常所说的文本形式，包括文本材料和 语言两方面的因素。 )4.从写作者的主观角度来看，文本思想体现着写作者的写作意图和写作目的。 )5.记叙类文体的写作，最基本的结构方式总是表现为序幕一开端一发展一高潮一结 局一尾声这样一种逻辑发展关系。 )6.照应 ，是指上下文之间的衔接和转换 ，它在文本结构安排 中起着承上启下的作用 。 )7.真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合 。 )8.叙述 ，是写作者运用描绘性的语言 ，把人物、景物或场面的状态或特征具体、形象和 生动地表现出来的一种表达方式。 )9.论据是写作者用来支持论点成立的材料。 )10.实用写作中语言表述的准确性要求是 以概念使用上 的科学性为基础 的，同时还包 括释义上的唯一性 。 1915
得 分 评卷人 二、简答题（每小题8分，共24分） 1.简要说明提炼文本思想的主要途径。 2.简要说明写作材料的积累与选择应注意哪些基本的要求？ 3.简要说明析理性文体的基本特征。 得分 评卷人 三、分析论述题(16分)》 说明并分析新闻写作、理论文章写作、实用文体写作的文本思想表现形式的主要不同之 处。 得 分 评卷人 四、文章写作题(50分)】 阅读下面一段文字，根据要求作文。 一个9岁的女孩，自降生之后，因无疼痛的感觉而多灾多难，先后被烫伤、割伤、擦伤、咬伤 和多次骨折。国内外的一些资料表明，一般无痛感的儿童很少能活到成年，迎接他们的几乎都 是伤、病、残、亡！ 原来，在人的皮肤上，每平方厘米应有100到200个痛觉点。它们是神经网络里的哨兵， 会及时向中枢神经报告来自体内外的各种刺激，中枢神经便会作出相应的反应。 疼痛是多种重要疾病的共同症状，也是早期发现疾病的重要信号。因而，在没弄清真正的 病因前不宜随便止痛。医生常把各种不同性质、不同部位的疼痛作为确诊疾病的主要依据。 由此，我们可以看出：“疼痛”，从某种意义上讲，对人类的生存起着重要的保护作用。 请以“疼痛”为话题，写一篇文章。 写作要求： 1.自选角度，文体不限。 2.文体特征突出，表达方式恰切：中心明确，立意新颖：内容充实，选材合理：结构完整，布 局得当；语言流畅，表述清楚；书写规范；文面整沾。 3.题目自拟。千字以上。 1916
得 分 评卷人 二、简答题(每小题 8分，共 24分》 1.简要说明提炼文本思想的主要途径。 2.简要说明写作材料的积累与选择应注意哪些基本的要求? 3.简要说明析理性文体的基本特征。 得 分 评卷人 三、分析论述题(16分) 说明并分析新闻写作、理论文章写作、实用文体写作的文本思想表现形式的主要不同之 得 分 评卷人 四、文章写作题【50分) 阅读下面一段文字，根据要求作文。 一个 9岁的女孩 ，自降生之后 ，因无疼痛的感觉而多灾多难 ，先后被 烫伤、割伤、擦伤、咬伤 和多次骨折。国内外的一些资料表明，一般无痛感的儿童很少能活到成年，迎接他们的几乎都 是伤、病 、残、亡! 原来，在人的皮肤上，每平方厘米应有 100到200个痛觉点。它们是神经网络里的哨兵， 会及时向中枢神经报告来自体内外的各种利激，中枢神经便会作出相应的反应。 疼痛是多种重要疾病的共同症状，也是早期发现疾病的重要信号。因而，在没弄清真正的 病因前不宜随便止痛。医生常把各种不同性质、不同部位的疼痛作为确诊疾病的主要依据。 由此，我们可以看出:“疼痛”，从某种意义上讲，对人类的生存起着重要的保护作用。 请以“疼痛”为话题，写一篇文章。 写作要求 : 1.自选角度，文体不限。 2.文体特征突出，表达方式恰切;中心明确，立意新颖;内容充实，选材合理:结构完整，布 局得当;语言流畅，表述清楚;书写规范;文面整沽。 3.题 目自拟。千字以上。 } 1916
试卷代号：2412 中央广播电视大学2009一2010学年度第一学期“开放专科”期末考试 基础写作 试题答案及评分标准 (供参考) 2010年1月 一、判断题（每小题1分，共10分。正确的在括号内划“/”，错误的划“X”) 1./ 2./ 3.X 4./ 5./ 6.X 7./ 8.X 9./ 10./ 二、简答题（每小题8分，共24分】 1.简要说明提炼文本思想的主要途径。 (1)在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想； (2)在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想： (3)在对多种结论的比较选择中提炼思想。 每个要点各2分，文字阐述2分。 2.简要说明写作材料的积累与选择应注意哪些基本的要求？ (1)应当选择感受深刻的材料： (2)应当选择内涵丰富的材料； (3)应当选择新颖生动的材料。 每个要点各2分，文字阐述2分。 3.简要说明析理性文体的基本特征。 (1)析理性文体的写作内容是写作者依据已有理论对客观事实的一种推论： (2)析理性文体的结构方式直接体现了理性思维的逻辑特征。 每个要点各3分，文字阐述2分。 1917
试卷代号:2412 中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试 基础写作 试题答案及评分标准 (供参考) 2010年 1月 一、判断题 (每小题 1分 ，共 10分。正确的在括号内划“丫”，错误 的划“X ") 1.丫 s. X 2.寸 3.X 4.丫 5.丫 z.丫 8.X s.寻 io.了 二、简答题 (每小题 s分.共 24分) 1.简要说明提炼文本思想的主要途径 。 <1)在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想 ; (2)在向事物内在纵深层面的开掘 中提炼思想; <3)在对多种结论的比较选择中提炼思想。 每个要点各 2分，文字阐述 2分。 2.简要说 明写作材料的积累与选择应注意哪些基本的要求 ? (1)应当选择感受深刻的材料; (2)应当选择内涵丰富的材料; <3)应 当选择新颖生动的材料。 每个要点各 2分，文字阐述 2分 。 3.简要说明析理性文体的基本特征 。 (1)析理性文体的写作 内容是写作者依据 已有理论对客观事实的一种推论; (2)析理性文体的结构方式直接体现 了理性思维的逻辑特征。 每个要点各 3分，文字阐述 2分 。 1917
三、分析论述题(16分)】 分析并说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作的文本思想表现形式的主要不同之处。 答案要点： ●在新闻写作中，其文本思想主要是某种理性的认识，但却并不在文本中直接表现； ●在理论写作中，其文本思想也主要是某种理性的认识，它以论点的形式在文本中直接 提出，并以观念的形态和逻辑推论的方式直接得以表现； 在实用写作中，其文本思想一般也表现为某种理性的认识，并且也是由文本直接表现 出来，它主要不是靠逻辑推理的方式，而是采用陈述解说的方式来实现文本思想的直 接表现。 每个要点各3分，文字阐述7分。 (答题要点仅供参考，评分不必拘泥本答案，只要学生回答合理，论述正确，即可酌情给分。) 四、作文题（本题50分） 评分标准： 40-50分 达到试卷所提出的各项要求。 文体特征突出，表达方式恰切：中心明确，内容充实，选材合理；结构完整，语言 41-45分 流畅；书写规范，文面整洁。 文体特征较为突出，表达方式较为恰切；内容充实，选材合理；结构完整，语句 30一40分 通顺；书写规范，文面整洁。 16-29分 基本具备文体特征，内容较为具体，结构较为完整，语句较为通顺，偶有病句和 错别字。 文不对题，文体特征模糊，内容空洞，结构混乱，语病和错别字较多，文面不够 15分以下 整洁；字数不够。 注：作文虽不到千字，但内容充实，结构完整者，可灵活给分。 1918
三、分析论述题{16分) 分析并说明新闻写作、理论文章写作、实用文体写作的文本思想表现形式的主要不同之处。 答案要点: . 在新闻写作中，其文本思想主要是某种理性的认识，但却并不在文本中直接表现; . 在理论写作中，其文本思想也主要是某种理性的认识，它以论点的形式在文本中直接 提出，并以观念的形态和逻辑推论的方式直接得以表现; . 在实用写作中，其文本思想一般也表现为某种理性的认识，并且也是由文本直接表现 出来，它主要不是靠逻辑推理的方式，而是采用陈述解说的方式来实现文本思想的直 接表现。 每个要点各 3分，文字阐述 7分。 (答题要点仅供参考，评分不必拘泥本答案，只要学生回答合理，论述正确，即可酌情给分。) 四、作文题 (本题 50分 ) 评 分标准 : 40-50分 达到试卷所提出的各项要求 。 41-45分 文体特征突出，表达方式恰切;中心明确，内容充实，选材合理;结构完整，语言 流畅 ;书写规范 ，文面整洁。 30-40分 文体特征较为突出 ，表达方式较为恰切;内容充实 ，选材合理;结构完整 ，语句 通顺 ;书写规范 ，文面整洁。 16-29分 基本具备文体特征，内容较为具体，结构较为完整，语句较为通顺，偶有病句和 错别字。 15分以下 文不对题 ，文体特征模糊 ，内容空洞 ，结构混乱 ，语病和错别字较多，文面不够 整洁 ;字数不够 。 注:作文虽不到千字 ，但 内容充实，结构完整者 ，可灵活给分。 1918