西安科技大学：《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程电子教案

一、课程的设置及主要内容 二、学习方法和要求 三、学习目的和意义 四、知识前提

第一节 中国特色社会主义的民主政治制度 第二节 建设社会主义政治文明 第三节 政治体制改革

第六章答案 一、单选题 1-56-1011-1516-2021 DACBC BCDDD BCABB DABDC A

“一国两制”的构想及其意义 1、“国两制”的构想的提出过程

(一)工人阶级是我国社会主义现代化建设的中坚力量

一、建设社会主义政治文明 二、发展社会主义民主 三、依法治国

1、马克思主义中国化的三大理论成果。 2、邓小平理论形成的时代背景、历史条 件、现实依据、理论基础和主观条件。 3、邓小平理论的历史地位。 4、 “三个代表”重要思想提出的必然性 和过程。 5、“三个代表”重要思想的主要内容、 历史地位和指导意义

海南大学：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程授课教案（讲义）第五章 邓小平理论

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源（教学案例）第五章 “邓小平理论”的教学分析与设计 1 傻子瓜子