中国社会科学院大学：哲学院《当代马克思主义哲学》课程教学大纲

中国社会科学院大学：哲学院《国外马克思主义哲学前沿》课程教学大纲

中国社会科学院大学：哲学院《中国马克思主义哲学史》课程教学大纲

一、科社的研究对象 1.国内外各种学派介绍 2.科社的研究对象即是关于无产阶级革命和社会主义建设一般规律的科学。 二、科社是马克思主义的重要组成部分 1.科社是马克思主义哲学、政治经济学的落脚点 2.科社是马克思主义的精髓和实质所在

《复旦学报（社会科学版）》：论马克思哲学的主体性问题（复旦大学：吴晓明）

《马克思主义基本原理》课程教学资源（案例）案例9：两种哲学：分析的和叙事的

本研究从系统功能语言学本身的观念和理论入手,探讨该理论如何体现马克思主义语言哲学观旨在揭示系统功能语言学理论的哲学理据,促进该理论的发展、完善和传播

《马克思主义基本原理》课程教学资源（案例）案例16：信息哲学的诞生

安徽农业大学学报（社会科学版）：马克思现代理性主义人性观的生成——读《1844年经济学哲学手稿》

戈奥尔基·瓦连廷诺维奇·普列汉诺夫是俄国最早的马克思主 义者之一,也是当时俄国和欧洲最杰出的马克思主义哲学家之 1856年12月11日出生于唐波夫省利佩茨克县古达洛夫卡村。父亲是 贵族地主,母亲是俄国革命民主主义思想家别林斯基近亲的后裔。大 学时代参加民粹主义小组。1880年底为逃避沙皇政府搜捕亡命西欧。 流亡的最初几年,普列汉诺夫接触了西欧的工人运动,认真钻研 了马克思恩格斯著作,彻底清算了自己头脑中的民粹主义思想