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东北财经大学:《运筹学》课程教学资源(教案讲义)第一篇 总论(运筹学简介)第一章 运筹学的含义及其特点
文档格式:DOC 文档大小:104.5KB 文档页数:4
运筹学在欧美简称 O.R(Operations Research)。日本译为“运用学”,我国译为“运筹学”,除 了“运用”,又充实以“筹划”,意义更深,它是许多管理、生产、设计、科研等单位所需要的工具, 其定义,到目前为止已是数以百计,按世界上最早出现的运筹学会(1948 年)——英国运筹学会所 下的定义,运筹学是运用科学方法来解决工业、商业、政府、国防等部门里有关人力、机器、物质、 金钱等大型系统的指挥或管理中出现的复杂问题的一门科学
中山大学:《消费者行为学》课程教学资源(案例习题)第8章 “中国世代消费差异”习题
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:2
世代是指一类具有一定共性的消费群体。按照威廉•斯特劳斯(Willican Strauss)和尼尔•毫 威(Neil Howe)的定义,世代即为一个群体,其长度大约等于一个生命阶段,其界限由同 侪个性(peer personality)来界定。这个定义包括两个要素:世代长度和世代界限。世代长 度即一个生命阶段,指的是孕育下一代所需要的时间长度。一般每 18—24 年为一个新的世 代。世代界限取决于同侪个性,即同一时期出生的一群人之间流行的行为模式和信仰
浙江传媒学院:《数字电子技术基础》课程电子教案(PPT课件讲稿)第四章 常用组合逻辑功能器件
文档格式:PPT 文档大小:1.68MB 文档页数:98
所谓编码就是赋予选定的一系列二进制代码以 固定的含义。(从码的角度看) 给输入信号一个特定代码。(从信号角度看) n个二进制代码(n位二进制数)有2n种不 同的组合,可以表示2n个信号
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第四章 抽水试验(4.1)基本要求
文档格式:DOC 文档大小:64KB 文档页数:3
抽水试验是确定含水层参数,了解水文地质条件的主要方法。采用主孔抽水、带有多 个观测孔的群孔抽水试验,包括非稳定流和稳定流抽水实验,要求观测抽水期间和水位恢 复期间的水位、流量、水温、气温等内容。要求了解试验基地及其所在地区的水文气象 地质地貌及水文地质条件,了解并掌握抽水试验的目的意义、工作程序
上海政法学院:《社会学》课程教学资源(教材讲义)第三章 文化
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:13
一、文化的概念。 定义:文化的定义很多,许多社会学家和人类学家都下过定 义,曾作过统计:自 1871——1951 年 80 年里,关于文化的定义 有 164 条之多,人类学的鼻祖泰勒是现代第一个界定文化的学 者, 他认为:文化是复杂的整体,它包括知识、信仰、艺术、道 德、法律、风俗以及其它作为社会一分子所习得的任何才能与习 惯,是人类为使自己适应其环境和改善其生活方式的努力的总成 绩
《建筑风水学》课程教学资源(参考资料)商铺选址要旨
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:9
商铺选址,主要是配合投资人命造格局,有效的促进投资者高效.顺利的发展,此 之谓风水宝地,即能保证商家精力旺盛、招迎顾客、利于买卖,能带来生意兴隆 的好环境。在日本、台湾、香港、新加坡等华人聚居地,富豪商家的店铺位置都 是非常之好的,也都是按风水师的意见设置的,所以财运生意都很好。因此,店 铺位置的选择,对经商者来说是十分重要的
华中科技大学:《计算机分散控制系统》课程教学资源(PPT课件)第五章 分散控制系统的通信
文档格式:PPT 文档大小:1.19MB 文档页数:100
所谓通信,就是指采用某种特定的方法,通 过某种介质(如传输线)或渠道将信息从一处 传送到另一处的过程。由此可见,通信的含义 十分广泛,且对于不同的应用、不同的通信手 段,将会有不同的通信形式与类型
机械工业出版社:《MCS-51单片机原理及应用》课程教学资源(PPT讲稿)第10章 Cx51流程控制语句
文档格式:PPT 文档大小:326.5KB 文档页数:12
C 语言程序有顺序结构、选择结构、循环结 构三种基本结构。 选择结构又可分为串行分支结构和并行分支 结构,循环结构又分为“while”型循环结构和 “do-while” 型循环结构,相应的流程图如图 10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6所示
《工业分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 水质分析
文档格式:PPT 文档大小:171.5KB 文档页数:27
一、水的用途 水是生物生长和生活所必需的资源, 人类生活离不开水。在工业生产中,也需 要用到大量的水,主要用作溶剂、洗涤剂、 冷却剂、辅助材料等。水的质量的好坏, 对于人们的生活以及工业生产等都有直接 的影响,必须经过分析检验
高等教育出版社:《数学建模与数学实验》课程教学资源(第3版)DNA序列分类(2000年竞赛题)
文档格式:DOC 文档大小:250KB 文档页数:22
本问题是一个“有人管理分类问题”. 首先分别列举出 20 个学习样本序列中 1 字 符串、2 字符串、3 字符串出现的频率,构成含 41 个变量的基本特征集,接着用主成分分析 法从中提取出 4 个特征.然后用 Fisher 线性判别法进行分类,得出了所求 20 个人工制造序列 及 182 个自然序列的分类结果如下:
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