山东大学：《口腔组织病理学》课程教学资源（课件讲稿）第一章 口腔颌面部发育 Chapter 1 Development of Oral-maxillo-facial Region 第四节 舌的发育 Development of the tongue

山东大学：《口腔组织病理学》课程教学资源（课件讲稿）第一章 口腔颌面部发育 Chapter 1 Development of Oral-maxillo-facial Region 第三节 腭的发育 Development of the palate

山东大学：《口腔组织病理学》课程教学资源（课件讲稿）第一章 口腔颌面部发育 Chapter 1 Development of Oral-maxillo-facial Region 第二节 面部的发育 Development of the face

水稻的一生 种子发芽和幼苗生长 叶、根、蘖、茎的生长 穗的分化发育与开花结实

一、土壤形成因素(soil forming factor) 土壤形成因素又称成土因素,是影响土壤形 成和发育的基本因素，它是一种物质、力、条 件或关系或它们的组合，其已经对土壤形成发 生影响或将影响土壤的形成

果实的发育和结构 一、果实的发育和结构 (一)真果的结构 (二)假果的结构 二、单性结实 三、果实和种子的传播

染色体数目或结构异常引起的疾病称为染色体病（chromosomal disorder）。这类疾病的实质是染色体上的基因或基因群的增减或变位 影响了众多基因的表达和作用，严重地破坏了基因的平衡状态，因而 妨碍了人体相关器官的分化发育，造成机体形态和功能的异常。严重 者在胚胎早期夭折并引起自发流产，故染色体异常易见于自发流产胎 儿。少数即使能存活到出生，也往往表现有生长、智力或性发育异常 和先天性多发畸形

第一节 土壤形成因素及其在土壤发生中的作用 第二节 土壤形成过程 第三节 土壤发育

Z 链（Z chain） 伴胞（3 cell）：是和筛胞并列的一种细胞，是活细胞，有细胞核和浓厚的细胞质。伴胞和筛管是从分生组 织的同一母细胞分裂发育而成。二者间存在着发达的胞间连丝，在功能上也是密切相关，伴胞和筛管分子 共同完成有机物的运输。 孢子（spore）：植物营养生长到一定时期，进入生殖生长阶段，产生具有生殖功能的细胞，这些细胞不经 两性的结合可发育成新个体，这种繁殖方式称为无形繁殖。这种具有生殖功能的细胞称为孢子

1.简述日照长度对植物开花的影响及其在植物引种驯化上的意义。(光因子，引种驯化) 2.简述高山植物的生态适应特征及原因。 （高山植物） 3.生态因子主要分为几类，就目前情况而言哪一类的影响最大？ （生态因子） 4.植物群落发育主要经历几个时期？各时期特点是何？ （植物群落发育） 2002 年 1.试述风对植物的生态作用。 （风因子）