网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(205)
建规学院:《房屋建筑学》 第二章(2-1) 墙体构造 第一节
文档格式:PPT 文档大小:197.5KB 文档页数:10
第一节墙体的类型及设计要求 一、墙体类型 (一)按墙体的位置分类 内墙———位于建筑物内部的墙,分隔 外墙位于建筑物外部的墙,围护 纵墙——沿建筑物长轴方向布置的墙 横墙——垂直于建筑物长轴方向的墙 山墙横向外墙 檐墙—纵向外墙
《房屋建筑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:136KB 文档页数:29
一、主要介绍民用建筑设计原理与构造,以大量民用建筑为主,涉及部分大型公共建筑。 二、目的要求 1、了解建筑的发展简史及其分类 2、掌握建筑设计的内容和过程以及建筑 设计的要求和依据
中南林学院资环学院:《设施园艺学》温室建筑识图
文档格式:PPT 文档大小:13.17MB 文档页数:43
在建筑工程中,无论是建造工厂、学校、住 宅或其他建筑物(如园艺设施建筑物等),都要根 据图样施工。因为建筑物的形状、大小、构造等 ,都不是用语言或文字所能描述清楚的,它必须 借助于一系列的图形、尺寸及必要的文字说明, 按照工程制图国家标准的规定,准确而详尽地表 达在图纸上,这就是建筑图样。建筑图样是建筑 施工的依据,是各项建筑工程不可缺少的主要技 术资料
建规学院:《房屋建筑学》 第七章(7-2) 砖墙构造
文档格式:PPT 文档大小:583KB 文档页数:30
一、砖墙材料:包括砖和砂浆两种材料 (一)砖 1、砖的材料:粘土砖、灰砂砖、页岩砖、水泥砖、各种工业废料砖(如炉渣砖) 2、砖的形状:实心砖、多孔砖 3、砖的成分:Fe2O3、fe304 4、砖的强度与符号:MU30,MU25,MU20,MU15,MU10,MU7.5(共六级 ) 5、砖的规格(标准砖尺寸):240mm×115mm×53mm
四川农业大学:《房屋建筑学》PPT教学课件_第一篇 民用建筑设计 第三章 建筑剖面设计
文档格式:PPT 文档大小:72.5KB 文档页数:9
1、熟悉建筑各部分高度、层数、层高的确定; 2、掌握建筑空间的组合和利用; 3、掌握建筑剖面中结构、构造的关系。 4、了解建筑剖面与房屋的使用、造价、和节 约用地的关系; 5、能够根据建筑的使用要求合理地确定建筑 的剖面形状和尺寸
西安建筑科技大学:《房屋建筑学——建筑概论》精品课程PPT教学课件(第二套)第3章 建筑剖面设计
文档格式:PPT 文档大小:5.37MB 文档页数:58
◼ 确定垂直方向上的空间组合关系 ◼ 解决建筑物各部分应有的高度、建筑层数、建筑空间的组合和利用 ◼ 建筑剖面中的结构和构造关系等问题
《房屋建筑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 民用建筑概述
文档格式:PPT 文档大小:941.5KB 文档页数:20
1.1民用建筑的构造组成 1、基础: 基础是房屋最下面的部分、埋在自然地面以下。 它承受房屋的全部荷载并把这些荷传给下面的土层—地基
《房屋建筑学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 建筑剖面设计
文档格式:PPT 文档大小:72.5KB 文档页数:9
1、熟悉建筑各部分高度、层数、层高的确定; 2、掌握建筑空间的组合和利用; 3、掌握建筑剖面中结构、构造的关系。 4、了解建筑剖面与房屋的使用、造价、和节约用地的关系;
三峡大学:《水工建筑物》第四章(4-7) 拱坝的构造和地基处理
文档格式:PPT 文档大小:1.07MB 文档页数:16
①掌握拱坝的分缝和接缝处理 ②掌握拱坝的地基开挖形状 ③了解拱与地基的连接及有关的名词含义
建规学院:《房屋建筑学》 第七章 楼地层构造
文档格式:PPT 文档大小:170.5KB 文档页数:6
第一节概论 一、楼板的作用及设计要求 1.楼板的作用 承重 分隔 支撑 2楼板的设计要求 ①坚固要求强度、刚度 ②隔声要求空气声、撞击声 ③热工和防火要求 ④考虑各种设备管线的走向 济要求
首页
上页
14
15
16
17
18
19
20
21
下页
末页
热门关键字
平面设计》
园艺产品
数码管
热量
桥梁加固技术
逻辑数学
理论信息学
理论光学
考核
基础和声
化工数学
公司财务原理
电流分析
导航新技术
《生化工程与设备》
费曼物理学
恩施职业技术学院
定律]
定理
点火
代数
创意媒体经济学
创业管理
传统艺术与现代设计
程序设计语言
采访
财务软件应用
材料加工基础
不错的。
渤海大学
波形的发生
变换
编剧
PCB设计
SAS软件分析
8
mysql数据库
《专题讲座》
《物流管理》
《印刷设计》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
205
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有