第一节环境教育师资培训概况 第二节环境教育的职前培训 第三节环境教育的在职培训

环境资源价值的认识 一、环境价值是环境经济学的核心问题 二、传统价值观 三、没有劳动参与的东西没有价值

第一节、环境与环境问题 一、环境(ENVIRONMENT) 1.环境的定义: （1)中心:人 （2)层次: 人类生产生活的场所

1.生物种类及特征 2.环境及环境 3.主要环境因子的生态作用 4.环境因子的生态作用规律

第四讲环境资源的价值与核算 一、环境资源的价值 二、环境价值评估方法

第四讲环境资源的价值与核算 一、环境资源的价值 二、环境价值评估方法

第二讲环境-经济系统论 一、环境资源系统 二、社会经济系统 三、环境经济大系统

生态学是“研究生物与环境之间相互关系及其作 用机理的科学”。 生物包括植物、动物和微生物,环境包括非生物 环境和生物环境

1.1 环境概述 1.2 环境问题 1.3 环境规律 1.4 环境科学研究内容和任务 1.5 学会学习与思考

绪论 一、家畜环境卫生学的研究对象与目的 (一)家畜环境卫生学定义(二)目的 二、家畜环境卫生学的发展史 (一)国外的发展历史(二)国内的发展历史 10分钟三、家畜环境卫生学的研究方法 (一)调查研究法(二)试验研究法(三)监测法 目前主要研究内容 (一)环境因素对家畜的影响及控制方法(二)环境营养 (三)牧场建设(四)畜产公害的治理(五)医学数理统计的应用 35分钟五、家畜环境的基本概念 (一)家畜环境(environment of domestic animal) (二)家畜环境的分类 1、物理因素2、化学因素3、生物学因素4、群体因素 (三)家畜环境质量的评价 1.评价类型:①预判评价②回顾评价③现状评价 2.评价的内容3.环境质量指数4、污染源的评价方法