网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(227)
中国科学技术大学:《微波技术基础》课程教学资源(课件讲稿)第二章 传输线理论 Transmission Line Theory
文档格式:PDF 文档大小:2.68MB 文档页数:150
§2.1 传输线的基本概念 §2.2 传输线方程及其解 §2.3 传输线的阻抗概念和反射系数 §2.4 无损传输线工作状态分析 §2.5 传输功率与效率 §2.6 Smith圆图(含阻抗与导纳圆图) §2.7 传输线的阻抗匹配 §2.8 传输线的时域分析
中国科学技术大学:《微波技术基础》课程教学课件(讲稿)第三章 规则金属波导 Regular Metallic Waveguides
文档格式:PDF 文档大小:10.63MB 文档页数:99
§3.1 规则波导基础理论 §3.2 矩形金属波导 §3.3 圆形金属波导 §3.4 同轴线 §3.5* 波导本征模的特性 §3.6 波导的激励 §3.7 波导的损耗问题 §3.8* 广义传输线理论
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第37章 复习(II)
文档格式:PPT 文档大小:383.5KB 文档页数:31
本讲复习的带线和微带理论均是TEM波或准TEM波线。 研究的主要问题如图37-1所示。其中特性阻抗和Q值、衰减是重点
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第35章 腔微扰
文档格式:PPT 文档大小:758.5KB 文档页数:35
在前面已经讨论了两部分:理想腔和耦合腔。现 在将进一步讨论非理想腔。这里把非理想腔特指为腔 内放物体,腔形状的改变等等。 此类问题严格说来必须从Maxwell方程组出发给出 新模式。但是,对任意腔建立严格理论是十分困难的。 微扰法是认为腔内模式(Field)不变,而所变的只 是谐振频率——这是场论计算中常用的近似方法
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第38章 复习(III)
文档格式:PPT 文档大小:484.5KB 文档页数:22
复习的最后一部分是谐振腔——重点是传输型谐振腔。 谐振腔的概念重点是谐振波长和品质因数Q
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第34章 耦合腔
文档格式:PPT 文档大小:462KB 文档页数:23
已经把矩形腔、圆柱腔总结成为传输线腔,并采用 场论(复频率)方法和网络(推广cullen)方法作了分析,不 论是什么横截面的腔,它们都可以归纳为理想腔或孤立 腔,其最主要特点是四周封闭与外界不存在能量交换, 但是,实际谐振腔必须要与外界进行能量交换——这就 是讨论耦合腔的必要性
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第29章 介质波导
文档格式:PPT 文档大小:565.5KB 文档页数:36
从这次课开始,将介绍几种毫米波传输线。 频率的升高对于微带的主要问题是:高次模的出现, 色散的影响和衰减的加大
西安电子科技大学:《微波技术与天线》课程教学资源(课件讲稿)第四章 天线(1/5)
文档格式:PDF 文档大小:657.48KB 文档页数:30
4.1 绪论 4.2 电基本振子的辐射场 4.3 磁基本振子的辐射场 4.4 对称振子的辐射场 4.5 发射天线的电参数 4.6 接收天线理论 4.7 天线阵的方向性,均匀直线阵 4.8 二元天线阵 4.9 天线阵的阻抗
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第28章 不均匀性
文档格式:PPT 文档大小:391KB 文档页数:29
可以这样说:组成系统是由传输线+功能电路,这 中间会遇到大量的不均匀性或者说不连续性。对于不 均性的研究有两个方面,不均匀性分析方法和不均匀 性的应用
西安电子科技大学:《微波技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第23章 微带线
文档格式:PPT 文档大小:370.5KB 文档页数:24
一、微带的基本概念 如果说带线可以看成是由同轴线演变而成的,那么,微带则可以看成是双导线演化而成的
首页
上页
15
16
17
18
19
20
21
22
下页
末页
热门关键字
双语电工
发电技术
反应工程
受众分析
发生器
发的说法
又是
反应
发酵]
双语教学
古代中国
反应器]
发展与改革
发团管理
变形
双语课程
双因素理论
取代
口语听力
反向
反恐学
发展哲学
发型(二)
变异
双语翻译
史学理论与方法
史学方法
命题推理
口语交际
口腔修复工艺学
古书
古代史
古代
反馈控制系统
反复
发酵原理
变形动画
变形组合
变压
变分学
搜索一下,找到相关课件或文库资源
227
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有