第一部分：西方关于学习与教学理论的主要派别 第二部分：学习双机制理论与教学模式

第一部分：西方关于学习与教学理论的主要派别 第二部分：学习双机制理论与教学模式

教学目标及要求：熟悉管理思想、理论的发展脉络及传承关系，把握当代管理理论发展的最新动向和前沿问题。 教学内容：中外早期管理思想、西方古典管理理论、行为管理理论、现代管理理论、当代管理理论及其发展趋势。 教学重点与难点：西方古典管理理论、当代管理理论的最新发展

一、社会主义初级阶段理论 二、党在社会主义初级阶段的基本路线 三、党在社会主义初级阶段的基本纲领

一、社会主义初级阶段理论概述 (一)前人的探索

一、社会主义初级阶段理论 二、党在社会主义初级阶段的基本路线 三、党在社会主义初级阶段的基本纲领

一、中国特色社会主义文化建设的战略地位和根本任务 (一)社会主义精神文明是社会主义的重要特征 1、从社会主义精神文明建设理论到中国特色社会主义文化建设理论

教学目的：本章主要介绍西方管理思想萌芽的过程以及古典管理理论、行为科学理论和现代管理理论，目的使学生了解管理理论产生的渊源，以及富有特色的管理理论。 教学重点：理解和掌握古典管理理论、行为科学理论和现代管理理论的产生背景、代表人物、主要观点等

第一节 泰罗的科学管理原理 第二节 法约尔的一般管理理论 第三节 韦伯的官僚组织模式理论

第一节 关于革命统一战线的基本理论