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8.1 计算机网络基础知识 8.2 局域网技术 8.3 Windows XP网络功能 8.4 因特网(Internet)基础 8.5 Internet上的信息服务
文档格式:PPT 文档大小:59KB 文档页数:11
课程性质 一、“数字电路与逻辑设计”是计算机各专业必修的一门重要技术基础课。 二、该课程在介绍有关数字系统基本知识、基本理论、及常用数字集成电路的基础上,重点讨论数字逻辑电路分析与设计的基本方法。从计算机的层次结构上讲,“数字逻辑”是深入了解计算机“内核”的一门最关键的基础课程
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:57
本章主要介绍信息技术的基础知识,计算机系统的组成及工作原理,数据在计算机中的存储形式及计算机病毒的特点与防范。通过本章学习,使大家掌握计算机的硬件结构及工作原理,掌握握信息在计算机内的存储形式及数制的转换,了解计算机病毒的特点及防范
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:3
高校计算机基础教育是高等教育中的重要组成部分,它的目标是在各个专业领域中普及 计算机知识,推广计算机应用,使所有大学生成为既掌握本专业知识,又能熟练使用计算机 的复合型人才。高校的计算机基础教育状况将直接影响我国各行各业、各个领域的计算机应 用发展水平 目前,信息技术教育在我国中小学全面展开,目前入学的大学生中大部分已经掌握了 计算机的基本操作,使得大学的计算机基础教育不再从零开始。为此,教育部非计算机专业 计算机基础教学指导分委员会提出了《关于进一步加强高校计算机基础教学的意见》,该意 见对计算机基础教学从硬件、软件平台、教学手段等方面都提出了更高的要求
文档格式:PPT 文档大小:1.71MB 文档页数:26
1. 人类计算方式的发展历史 2. 第一台电子计算机的诞生 3. 计算机发展的几个阶段 4. 计算机的分类 5. 计算机的语言 6. 计算机的组成 7. 计算机的应用
文档格式:PPT 文档大小:3.8MB 文档页数:41
计算机概述 计算机:通用电子教字计算机。 數字化:计算机处理信息肘采用数字方式。非数字形式的 信息(文字、图形等)都要转换成数字形式。 通用性:现实生活中的问题,用程序表示出来,輪入到计 算机中,启动计算机执行程序,即可得到预期结果
文档格式:PDF 文档大小:4.35MB 文档页数:45
1 认识“0”和“1” 2 存储数据的组织方式 3 数值在计算机中的表示方式 4 信息编码
文档格式:PPT 文档大小:416.5KB 文档页数:69
一、计算机发展史 二、计算机的特点及应用 三、计算机系统的组成 四、计算机中的数制及数据编码 五、计算机病毒及其防治
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:5
计算机基础知识复习思考题 1.CPU指的是()。 A、运算器和CRT B、CRT和RAM C、ALU和控制器 D、ALU和ROM
文档格式:PPT 文档大小:815.5KB 文档页数:50
一、定义: 计算机是一种具有内部存储能力、由程序控制操作过程的自动电子设备
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