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临沂大学(临沂师范学院):《数学分析》课程教学资源(讲义)第六章 微分中值定理及应用
文档格式:PDF 文档大小:1.49MB 文档页数:50
1.试讨论下列函数在指定区间内是否存在一点,使得f()=0
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 医学与伦理
文档格式:PPT 文档大小:266.5KB 文档页数:129
❖ 一、医学道德的界定 ❖ 二、医患关系的分析 ❖ 三、器官移植与伦理 ❖ 四、人体实验与伦理 ❖ 五、整形美容与伦理
《数学分析》课程教学资源(试卷习题)数学分析思考题集(共六章)
文档格式:DOC 文档大小:4.13MB 文档页数:63
第一章 第二章数 第三章函数极 第四章函数 第五章导数与微 第六章中值定理与导数应
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)青年学生运动——热血或任性?(从动机论和效果论角度分析)
文档格式:PPT 文档大小:2.22MB 文档页数:15
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)青年学生运动——热血或任性?(从动机论和效果论角度分析)
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)新媒体视角下公共事件对大众影响分析——以“泽东恋”为例
文档格式:PPTX 文档大小:558.81KB 文档页数:17
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)新媒体视角下公共事件对大众影响分析——以“泽东恋”为例
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)恐怖电影中的畸形审美及其原因分析
文档格式:PPTX 文档大小:2.01MB 文档页数:22
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)恐怖电影中的畸形审美及其原因分析
南京大学:《大数据关键技术与应用创新》课程教学资源(PPT课件讲稿,中篇:教育大数据应用创新)第六章 大数据的认知学习与计算机实现
文档格式:PPTX 文档大小:3.01MB 文档页数:43
6.1 一个颠覆常识的认知实例 6.2 人类认知学习的生理学原理 6.3 认知过程的基本规律:“认”出特征,“知”道归属 6.4 大数据认知的计算机实现:以人脸识别为例 6.5 教育大数据与教育大数据技术的应用定位分析 6.6 本章小结
南京大学:《大数据关键技术与应用创新》课程教学资源(PPT课件讲稿,中篇:教育大数据应用创新)第五章 教育大数据的直观认知
文档格式:PPTX 文档大小:374.98KB 文档页数:18
5.1 引子 5.2 基础不牢,地动山摇 5.3 教育大数据应用创新的领域特点分析 5.4 本章小结
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)泄密者,坚守良知还是背叛祖国——对斯诺登泄密行为的伦理分析
文档格式:PPTX 文档大小:110.52KB 文档页数:7
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)泄密者,坚守良知还是背叛祖国——对斯诺登泄密行为的伦理分析
电子科技大学:《现代密码理论 Modern Cryptographic Theory》课程教学资源(课件讲稿)第8章 密码协议
文档格式:PDF 文档大小:1.53MB 文档页数:62
8.1 密钥分配 8.2 密钥协商 8.3 秘密共享 8.4 身份识别 8.5 零知识证明 8.6 签密 8.7 密码协议的应用
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