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沈阳药科大学:《药物化学》课程教学资源(实验指导)实验八 磺胺嘧啶锌(Sulfadiazine-Zn)与磺胺嘧啶银(Sulfadiazine-Ag)的合成
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:2
一、目的要求: 了解拼合原理在药物结构修饰中的应用。 二、实验原理 磺胺嘧啶银为应用烧伤创面的磺胺药,对绿脓杆菌有强的抑制作用,其特点 是保持了磺胺嘧啶与硝酸银二者的抗菌作用。出用于治疗烧伤创面感染和控制感 染外,还可使创面干燥,结痂,促进愈合。但磺胺嘧啶银成本较高,且易氧化变 质,故制成磺胺嘧啶锌,以代替磺胺嘧啶银。其化学名分别为2-(对氨基苯磺酰 胺基)嘧啶银(sD-Ag)、2-(对氨基苯磺酰胺基)嘧啶锌(sd-zn),化学结构 式分别为:
电子科技大学:《电化学原理和应用 Principle and Application of Electrochemistry》课程教学资源(课件讲稿)第6章 电化学实验设计
文档格式:PDF 文档大小:18.66MB 文档页数:222
电子科技大学:《电化学原理和应用 Principle and Application of Electrochemistry》课程教学资源(课件讲稿)第6章 电化学实验设计
《化学教学论》课程教学资源(教案讲义)第二章 化学教学的一般原理和方法
文档格式:DOC 文档大小:134KB 文档页数:25
1、理解化学教学以实验为基础这一最基本的特征; 2、理解化学实验在中学教学中的地位和作用; 3、化学教学的指导理论; 4、科学探究的方法; 5、化学学习的类型和过程
沈阳药科大学:《药物化学》课程教学资源(实验指导)实验九 琥珀酸喘通(Clorprenaline Succinate)的合成
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
一、目的要求 了解拼合原理在药物结构修饰中的应用。 二、实验原理 止喘药喘通为B2-受体兴奋剂,对游离组织胺、乙酰胆碱等神经化学介质引 起的支气管痉挛有良好的缓解作用,但能使一些患者出现心悸、手颤等症状。盐 酸喘通体内代谢快,12小时即从尿排除80-90%为了克服以上副作用并使药效 缓和而持久,依据文献关于琥珀酸有平喘作用的报导,将盐酸喘通制成琥珀酸喘 通
沈阳药科大学:《药物化学》课程教学资源(实验指导)实验十八 地巴唑(Dibazole)的合成
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:3
一、目的要求 1.熟悉合成杂环药物的方法。 2.掌握脱水反应原理及操作技术。 二、实验原理 地巴唑为降压药,对血管平滑肌有直接松弛作用,使血压略有下降。可用于轻度的高血压和脑血管痉挛等。地巴唑化学名为a-苄基苯并咪唑盐酸盐,化
复旦大学:《细胞生物学实验 Experiments of Cell Biology》课程教学资源(讲义)福尔根(Feulgen)染色
文档格式:PDF 文档大小:1.14MB 文档页数:15
1、以Feulgen染色法为例学习细胞化学方法检测细胞核DNA的原理和方法; 2、观察DNA在细胞内的分布
广东工业大学:《物理化学》课程教学资源(PPT课件)第四章 化学动力学 §4 活化能与元反应速率理论简介 §5 液相反应和多相反应动力学分析 §6 催化反应动力学 §7 反应速率的实验测定原理与方法
文档格式:PPT 文档大小:591KB 文档页数:57
§4 活化能与元反应速率理论简介 §5 液相反应和多相反应动力学分析 §6 催化反应动力学 §7 反应速率的实验测定原理与方法
南方医科大学:《仪器分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 原子吸收光谱法(atomic absorption spectrophotometry;AAS)
文档格式:PPT 文档大小:1.36MB 文档页数:45
1、基本原理 2、原子吸收分光光度计 3、实验方法
云南大学:《有机化学实验》课程教学资源(PPT课件,微型半微型)微波辐射合成肉桂酸
文档格式:PPT 文档大小:195KB 文档页数:10
一、实验目的 ( 1 )了解微波辐射条件下合成肉桂酸的原理和方法; ( 2 )进一步掌握微波加热技术的原理和实验操作方法
植物保护专业:《植物化学保护》实验教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:2
一、制订本大纲的依据 根据植物化学保护教学计划和教学大纲要求,为达到本专业教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,学会运用原理解决实践中有关问题
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