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泰州职业技术学院:《建筑力学与结构基础》课程教学资源(PPT课件)第一章 静力学基本知识
文档格式:PPT 文档大小:1.52MB 文档页数:27
§1–1 静力学的基本概念 §1–2 静力学基本公理 §1–3 约束与约束反力 §1–4 物体的受力分析与受力图
《机械设计基础》课程教学资源:教学大纲(汽车检测与维修技术专业)
文档格式:DOC 文档大小:110.5KB 文档页数:10
本课程是高等职业学校机械类专业的一门技术基础课程。本课程的主要任务 是:培养学生掌握通用机械零件和机械传动的基本知识、基本理论和基本技 能,初步具有分析选用和设计常用机构和通用零件的能力以及运用和维护机械 传动装置的能力,为今后解决生产实际问题及继续学习打下基础
《网页制作基础教程》参考书籍:CSS Mastery 精通CSS书籍——高级WEB标准解决方案(人民邮电出版社)
文档格式:PDF 文档大小:8.16MB 文档页数:169
本书适合具有(X)HTML和CSS基本知识的任何人。无论你是刚刚接触CSS设计,还是已经开发纯CSS站点好几年了,本书中都有适合你的内容。如果你已经使用CSS一段时间了,但还不是专家,那么你能够从本书获得最大的收益。本书充满了实用的现实建议和示例,可以帮助你精通现代CSS设计。本书的前两章讨论基本的CSS概念和最佳实践,帮助你轻松地入门。你将学习如何建立代码结构和加注释、CSS定位模型的细节以及浮动和清理的工作原理。你可能已经掌握了其中的许多内容,但是可能会发现自己有遗漏或理解不充分的地方。因此,前两章是不错的CSS入门材料,也可以帮助你回顾已经知道的知识。介绍了基本知识之后,后面五章讨论核心CSS技术,比如图像、链接、列表操纵、表单设计、数据表格设计以及纯CSS布局。每一章都由浅入深,直到建立比较复杂的示例。在这些章节中,你将学习如何创建圆角框、带透明阴影的图像、标签页式导航条和flickr风格的翻转
平顶山工业职业技术学院:《煤矿开采方法》课程教学资源(PPT课件)第一篇 井田开拓 第一章 井田开拓基本知识
文档格式:PPT 文档大小:502.5KB 文档页数:41
一、基本概念 1.煤田在地质历史发展的过程中,含碳物质沉积形成的基本连续的大面积含煤地带称为煤田。 2.矿区和矿区开发开发煤田形成的社会区域,成为矿区
安徽水利水电职业技术学院:《机械制图——Computer Aided Design》电子教案_第二章 投影的基本知识
文档格式:DOC 文档大小:391.5KB 文档页数:5
一、投影法与正投影的基本规律 (一)投影概念 在自然现象中,物体在光线的照射下会在某一平面上产生物体的影子,这就是物体在平面上的图 像。人类通过科学地总结影子与物体的几何关系,逐步形成了把空间物体表示在平面上的基本方法, 即投影法。如图所示
贵州电子信息职业技术学院:《电工与电子技术基础》课程教学资源(PPT课件)第10章 数字电路的基本知识
文档格式:PPT 文档大小:725KB 文档页数:41
10.1 基本逻辑关系 10.2 基本集成逻辑门电路 10.3 特殊门电路 10.4 集成门电路使用注意事项 10.5 集成门电路功能实验
北方工业大学建筑工程学院:《建筑力学 Architectural Mechanics》课程PPT课件讲稿_第二章 建筑力学基本知识(2.1)力的基本性质
文档格式:PPT 文档大小:1MB 文档页数:41
2-1力的基本性质 一、、力是什么 二、力是物体之间相互的机械作用。力不能离开物体而存在,力总是成对出现。 三、力的常用单位(国际单位): 四、N(牛顿),kN(千牛顿)。 五、力对物体的效应: 六、使物体运动状态发生变化(外效应), 七、使物体发生变形(内效应)
《工程测量技术》课程电子教案(PPT教学课件)项目2 水准测量
文档格式:PPTX 文档大小:65.9MB 文档页数:128
• 任务2-1 掌握水准测量基本知识 • 任务2-2 掌握水准仪的使用 • 任务2-3 掌握普通水准测量的基本方法 • 任务2-4 掌握水准测量成果整理 • 任务2-5 掌握三、四等水准测量的基本方法 • 任务2-6 了解水准仪的检验与水准测量误差来源
《分析化学实验基本知识与基本技能》复习资料
文档格式:DOC 文档大小:553KB 文档页数:22
一、实验室基本常识 (一)玻璃器皿的洗涤(P2-3) 分析化学实验室经常使用玻璃容器和瓷器,用不干净的容器进行实验时,往往由于污物和杂质的存在而得不到准确的结果。所以容器应该保证干净。 洗涤容器的方法很多,应根据实验的要求,污物的性质和玷污的程度加以选择
黑龙江八一农垦大学:《植物形态解剖学》课程电子教案
文档格式:DOC 文档大小:292KB 文档页数:47
课程简介:全面、系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、基本理论和 基本操作技术。主要研究植物的形态、结构和生活现象,通过教学培养学生 辩证唯物主义思想,严肃认真的科学工作态度、分析问题的能力,并且为学 习专业课奠定必要的基础
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