上海交通大学：《信息素养与实践》课程教学资源（PPT课件讲稿）信息分析基础知识及方法

认识信息素养 课程概要 明确信息需求 熟悉信息源 掌握检索基础 课程小结

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安徽医科大学：《医学细胞生物学》课程教学资源（实践指导，打印版）微丝的形态结构观察

《中医基础理论》课程教学资源（参考文献）课程分阶段教学模式的研究与实践

生物化工专业《综合性大型实验》是针对本专业四年级学生开设的一门独立设课的必 修实验课,是专业实践性教学中重要一环。 有以往各课程实验基础上,大型实验课将使学生获得科学实验的强化训练。受到多方 面更加深入、较为完整的运用所学知识,进行实践和提高动手能力的综合性锻炼。使学生 不仅有较扎实的理论知识,又有较强的分析问题和解决问题的实践能力,以适应国家对培 养社会主义现代化建设人才的需要

上海交通大学：《信息素养与实践》课程教学资源（2012学期PPT课件）信息分析方法与应用（信息分析基础知识及方法）

信息与文献 信息素养与信息检索 检索步骤 检索技能

上海交通大学：《信息素养与实践》课程教学资源（2012学期PPT课件讲稿）信息素养教育——信息检索基础入门

化工原理也叫做化工单元操作（Unit Operation of Chemical engineering），是化学工程学科中形成最早，基础性最强，应用面最广的学科分支；它是研究大规模化工生产中物理性质变化规律的工程学科。 化工原理来源于实践，又面向实践，应用于实践；是化工技术工作者的看家本领。化工原理课程体系包括三门相对独立的课程：理论课、实验课 、课程设计