第四节 中国佛教美术 第五节 伊斯兰教美术

一、自然性 二、多面性 三、形式性（侧重形式美） 四、象征性

• 一 、什么是艺术美 • 二、艺术美的本质

呼和浩特职业学院：《中外美术对比发展史》课程教学资源（教案讲义）第七章 美、日、中国近现代美术 西方现代派美术

正如消费函数理论所指出的,消费主要取决于收入,但这种收入并不是现期收入,而是一 生的收入或持续3年以上的固定持久收入。决定一生收入或持久收入的是未来收入的预期。 这就是说,人们的收入预期越稳定,消费支出越多。 中美消费倾向比较一决定消费倾向的因素 据估算,美国的消费倾向,即消费支出在可支配收人中的比例,约为0.68,而中国的消 费倾向是0.48。有人解释引起这种差别的是消费观念。美国崇尚享受,今天敢花明天的钱

§1 美术教材 §2 小学、初中美术教学内容与方法 §3 高中美术教学内容与方法

§1 教学理论的发展 §2 美术观念的演变 §3 视觉认知与美术能力发展的研究 §4 儿童世界的变化

美术鉴赏课程已经成为普通高校增强学生人文修养的重要课程之一。本文通过对普通高校美术鉴赏课程教学现状的调查，发现在教材、教学、师资等诸多方面存在问题，这都有待进一步地改进和提高

一、美学与现代社会 二、美学的批判性和建设性

一、美学研究的对象 二、美学的基本问题