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《法国通史简编》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:3.32MB 文档页数:918
《法国通史简编》是受国家教育委员会委托而编写的高等 学校历史专业教材之一,亦可供世界史研究生、法国历史爱 好者和外事工作者参考使用。 法国是西欧的古国之一,有着灿烂的文化、光荣的革命 传统,在国际事务中历来起着重要作用。因此,要编写出 部具有一定特色的法国史,决非易事。编写此书,是教学急 需的一种尝试。在编写过程中,我们坚持以唯物史观为指导, 以社会经济史为重点,力图展现法国历史的全貌,包括经济、 政治、军事、科技、思想文化的发展、同时注意法国对人类 文明所作出的贡献 本书共分18章进行叙述
郑州牧业工程高等专科学校:《动物繁殖学》课程教学资源(讲义)专业实践技能基本要求
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:2
一、专业和行业领域概述 动物繁殖学是研究动物繁殖规律及其机理、动物繁殖技术和提高动物繁殖 力的科学。本课程是动物科学专业的专业基础课,同时也是一门技术性和实践 性很强的技术课程。动物繁殖管理是畜牧业生产过程的核心工作,动物的繁殖 力直接影响到每一头出栏家畜的成本及养殖的经济效益
《现代社交礼仪》第三章第一节 见面
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:12
人是群居的动物,在家庭里有父母兄弟,学校里有老师同学,机关里有长官 同事,街道上人和人摩肩擦踵。所以,每个人不管在工作上,或日常生活中,每 天都会和很多人相见、来往。那么,我们与人相见时,应该具备什么仪礼,才不 失礼貌,不失风度呢? 一、称呼与招呼
湖南工学院:21世纪高等学校计算机规划教材《单片机原理与技术》课程PPT教学课件_前言
文档格式:PPT 文档大小:76KB 文档页数:7
一、掌握《单片机技术》的重要性 了解《单片机技术》与今后工作就业的关系 二、《单片机技术》的课程性质及前导、后续课程 课程性质:计算机应用专业专业基础课程;
高等学校电子信息类规划教材:《雷达原理》课程教学资源(第三版,PPT课件讲稿)第8章 运动目标检测及测速
文档格式:PPT 文档大小:2.65MB 文档页数:225
第8章运动目标检测及测速 8.1多ト勒效应及其在雷达中的应用 8.2动目标显示雷达的工作原理及主要组成 8.3盲速、盲相的影响及其解决途径 8.4回波和杂波的频谱及动目标显示滤波器 8.5动目标显示雷达的工作质量及质量指标 8.6动目标检测(MTD 8.7自适应动目标显示系统 8.8速度测量
高等学校电子信息类规划教材:《雷达原理》课程教学资源(第三版,PPT课件讲稿)第1章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:1.5MB 文档页数:84
第一章绪论 1.1雷达的任务 1.2雷达的基本组成 1.3雷达的工作频率 1.4雷达的应用和发展 1.5电子战与军用雷达的发展
湖南工学院:21世纪高等学校计算机规划教材《单片机原理与技术》课程PPT教学课件_第8章 定时器计数器
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:53
8.1 定时器0与定时器1的特性 8.2 与定时器0和定时器1相关的寄存器 8.3 T0和T1模块的电路结构与工作原理
动物医学专业:《兽医药理学》课程教学资源(讲义)实验教学基础课
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 据学校教务处与动科院制订的动物医学专业兽医药理学教学计划和教 学大纲的要求,结合校、院实验室具体状况而制定本实验教学大纲。 二、本课程实验教学的作用 实验内容主要是采用实验药理学方法来验证课堂讲授的药物的作用及 药理学的基本理论。通过实验操作可使学生学会和掌握某些仪器的基本性 能及使用方法,掌握常用的实验方法和基本操作,并能培养学生独立思维 和科学实验的能力,为今后在实际工作中灵活运用药理学基本知识和理 论、合理用药奠定有利的基础
成都航空职业技术学校:加工中心操作
文档格式:PPT 文档大小:13.91MB 文档页数:61
模块五加工中心与操作 加工中心认识项目 项目一加工中心特点 项目二加工中心分类 项目三加工中心主要加工对象 项目四加工中心主要技术参数 加工中心了解项目 项目一加工中心的基本组成 项目二自动换刀装置 项目三工作台自动交换装置
《教育学基础》课程授课教案(共二十四讲)
文档格式:PDF 文档大小:363.26KB 文档页数:22
第一讲:教育与教育学 第二讲:教育学发展历程与学习价值 第三讲:教育功能与教育的个体功能 第四讲:教育的社会功能 第五讲:教育目的 第六讲:我国的教育目的 第七讲:教育制度概述 第八讲:现代教育制度及我国现行学校教育制度 第九讲:教师与学生 教师讲授:教师讲授第一节。 第十讲:师生关系 第十一讲:课程与课程理论 第十二讲:课程组织与课程改革 第十三讲:教学与教学理论 第十四讲:课堂教学设计与教学策略 第十五讲:学生生活环境与心理、行为失范 第十六讲:学校教育与学生生活 第十七讲:班级组织与班级管理 第十八讲:班主任工作 第十九讲:学生评价与学业评价 第二十讲:学生品德评价 第二十一讲:教师即研究者 第二十二讲:教师教育研究方法 第二十三讲:教育改革与发展 第二十四讲:当代世界教育思潮与教发展趋势
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