第一节 种族与地理人种 第二节 民族 第三节 民俗与文化

第1节 人口与发展 第2节 人口分布与迁移 第3节 人种、民族与民俗

通过对我国少数民族教育文化法律制度的概 念、内容、存在问题及少数民族教育文化权 利的保护方式、侵权责任的处理、民族民间 传统文化的法律保护等问题的分析与讲解, 使学生了解少数民族教育文化法律制度的重 要意义

主持人：追求进步，学术倾听，世纪大讲堂向您问候。对于大多数人来说，哲学 好象是二十世纪八十年代以前的学问，对于大多数中国人来说，哲学多少带点洋 味道，那今天呢，有人提出哲学也要现代化和民族化，这位大师就是北京大学哲 学系的陈来教授，好，有请陈教授上场

要搞清楚彝族民间文学这个概 念,首先应该知道它是与作家文学并行的 一种文学,其次是彝族文学作品,不是其 他民族作品,再次是彝族人民集体创作的 口堂 口头文学而不是某一彝族作家的作品。什 么是彝族民间文学呢?彝族民间文学就是 彝族人民集体的口头创作。它反映彝族人 民的社会生活和民族性格,表现彝族人民 的审美观念和艺术情趣,是彝族文学的源 头和载体

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南诏的崛起 其浪穹诏:在今云南省洱源县。 施浪诏:在今云南省洱源县青索乡。 其越析诏:在今云南省宾川县