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《保护生物学》课程教学资源(教案讲义)第十二章 生态恢复与重建
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:5
生态恢复研究综述 恢复生态学研究生态系统退化的原因退化生态恢复与重建的技术与 方法、生态学过程与机理,是一门理论性与实践性都很强的学科
《环境学概论》课程教学资源(PPT课件)第二章 生态学基础
文档格式:PPT 文档大小:298KB 文档页数:38
第一节生态学研究的基本内容 一、生态学的含义及其发展 1、含义 生态学是一门研究生物与其生活环境相互关系的科学,是生物学的主要分支之一。如果把生物看成是一个生命系统,环境看成是一个环境系统,又可以说,生态学就是研究生命系统和环境系统之间相互作用的规律和机理的一门学科
吉林大学:《水文与水资源工程》课程教学资源(实习指导)第二章 野外调查的基本要求(2.3)与水有关的生态环境地质调查
文档格式:DOC 文档大小:53.5KB 文档页数:2
生态环境地质调査是为合理开发利用矿产资源、土地资源、水资源等自然资源,为区 域经济的可持续发展,为生态环境建设和保护提供基础地质资料而进行的一项新的基础性 地质调査工作,是为生态环境建设服务的基础性地质调査。生态环境地质调査是在区域地 质调查和区域水文地质普查的基础上,采用地质学、土壤学、地貌学、水文地质学、生态 学及其它有关地球科学的方法、理论,调查人类和生物群体赖以生存的岩石圈、地下水圈 和地表水圈
《景观生态学》第二章 景观生态学的概念与发展
文档格式:PPT 文档大小:5.21MB 文档页数:26
在19世纪中期由 Haeckel提出生态学一词,随着时 间的推移,生态学已成为一个既古老而又现代的学科, 它研究的主要内容就是生物或生物群体与其环境的关 系,而通常我们又将它分为几个层次:个体、种群、 群落和生态系统,而景观是比生态系统更高一层次的 生物层次。 景观生态学自1939年由特罗尔提出后,发展十分迅 速,已成为生态学一重要分支,并且已形成一套自己 的理论,为生态学的发展提供了一个全新的空间。 那么什么是景观生态学呢?
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试卷习题)试卷二
文档格式:PDF 文档大小:100.48KB 文档页数:1
一、名词解释(每个2分) 1.生态型2.农业生态学3物质循环4能量转移5生态位6生境7.生活型 8生物多样性9生态农业10.周转率11.趋同适应12.食物链13生态平衡
《农业生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 生态系统的概念及农业生态系统的特点
文档格式:PPT 文档大小:357KB 文档页数:22
§2-1 系统的概念 §2-2 生态系统的概念 §2-3 生态系统类型的划分和自然生态系统的生态效应 §2-4 农业生态系统的特点
山东师范大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第五章 农业生态学
文档格式:PPT 文档大小:454.5KB 文档页数:50
5.1 农业生态学概述 5.2 农业生态学的基本原理 5.3 农业生态系统 5.4 生态农业与持续农业 5.5 农业害虫的防治与生态调控
山东师范大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第一章 生物与环境
文档格式:PPT 文档大小:476KB 文档页数:94
1.1 环境与生态因子 1.2 生物与环境关系的基本原理 1.3 光及其生态作用 1.4 温度及其生态作用 1.5 水及其生态作用 1.6 土壤因素及其生态作用
河南农业大学:《动物微生物学》课程教学资源(PPT课件)第四章 微生物的生态
文档格式:PPT 文档大小:205KB 文档页数:23
第一节 概述 第二节 土壤微生物生态学 第三节 空气和水中的微生物生态学 第四节 动物微生态学 第五节 微生态平衡 第六节 微生态失调
山西师范大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论(主讲:毕润成)
文档格式:PPT 文档大小:3.84MB 文档页数:23
什么是生态学 生态学的研究对象 生态学的发展简史 生态研究方法论 如何学习生态学
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