网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(990)
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三十一章 作用于消化系统药物、第三十二章 子宫兴奋药、第三十三章 性激素与避孕药、第三十四章 肾上腺皮质激素类药物、第三十五章 甲状腺激素和抗甲状腺药
文档格式:PPT 文档大小:83.5KB 文档页数:58
◼ 第三十一章 作用于消化系统药物 ◼ 第三十二章 子宫兴奋药 ◼ 分类:催产素 ◼ 脑垂体后叶素(含加压素和催产素) ◼ 第三十三章 性激素与避孕药 ◼ 第三十四章 肾上腺皮质激素类药物 肾上腺皮质激素是由肾上腺皮质分泌 的所有激素总称。 按生理功能分为盐皮质激素,糖皮质 激素两大类。具多方面生理作用。◼ 第三十五章 甲状腺激素和抗甲状腺药 ◼ 麦角生物碱
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)青霉素G(Penicillin G)
文档格式:PPT 文档大小:2.46MB 文档页数:28
一、青霉素历史 二、抗菌作用机制 三、抗菌谱 四、临床应用 五、体内过程 六、不良反应(过敏性休克)
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)M受体阻断药——阿托品
文档格式:PPT 文档大小:885KB 文档页数:15
Atropine, block muscarinic receptors, causing inhibition of all muscarinic functions. 【 Source and chemistry】: alkaloid 生物碱 Stramonium曼陀罗 Belladonna颠茄 hron apple(曼陀罗)
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)理论课教案——镇静催眠药
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:6
1.掌握:安定的药理作用、作用原理、临床应用及不良反应;苯妥 英钠、苯巴比妥、卡马西平、乙琥胺、丙戊酸钠等的药理作用、临床 应用及不良反应
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)理论课教案——利尿药和脱水药
文档格式:DOC 文档大小:72.5KB 文档页数:7
1.掌握:利尿药的分类、作用部位、临床应用、不良反应;脱水药的作用机制、应用及不良反应。 2.熟悉:泌尿生理过程 3.了解:利尿药的定义
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)理论课教案——β内酰胺类抗生素
文档格式:DOC 文档大小:77KB 文档页数:6
1.掌握:青霉素G的抗菌作用机制和作用特点、抗菌谱、临床应用、过敏反应及防治;第一、二、三代头孢菌素特点及临床用途。 2.熟悉:青霉素G的体内过程、理化性质、细菌耐药机制;半合成青霉素的抗菌作用特点及临床用途
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)第二章 药物效应动力学——药效学(二)
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:2
1.了解受体动力学; 2.掌握药物的作用机制;激动药、拮抗药和部分激动药的概念及特点。 3.熟悉受体的类型及调节
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)第三章 药物代谢动力学(二)
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:1
1.一级消除动力学与零级消除动力学的衰减规律;3.药物消除半衰 期、生物利用度、血浆清除率、分布容积等概念及意义。 熟悉体内药量变化的时间规律 了解连续恒速给药的原理及房室模型
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)第六章 胆碱受体激动药
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:1
1.掌握毛果芸香碱、易逆性抗胆碱脂酶药的药理作用与临床应用、不良反应。 2.熟悉胆碱受体激动药的分类与代表药物,熟悉乙酰胆碱的M样和N样作用。 3.了解N胆碱受体激动药
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)第十章 肾上腺素受体激动药
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
了解肾上腺素受体激动药的基本化学结构和构效关系。熟悉肾上腺素受 体激动药的分类及代表药物
首页
上页
16
17
18
19
20
21
22
23
下页
末页
热门关键字
园艺产品
无机化学
体育产业
智能技术
影视广告
新闻传播
网页编程
网络交易
人体解剖
企业广告
基因组重
化学反应
海洋技术
放射诊断
编程基础
PCB板设计
桥梁支座
砌体结构
汽车电气
临床讲座
口腔医学
建筑小品
建筑动画
寄生虫学
基因重组
环境因子
环境化学
化学平衡
化学环境
化学工艺
河池学院
管理信息
分离纯化
放大电路
东南大学
电路理论
大国历史
串行通信
车辆电子
偿债能力
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有