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南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第四讲 设计
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:2
设计是科学与艺术的统一。着重训练造 作业1:点线面的分别及混合构成,结合材料 型基本功,强调理论结合实际的学习方法。 肌理的平面运用。练习构成形式与情 端正设计的科学态度,加深对设计理念和形 感语义的视觉表达。手绘、材料拼贴 式美原理的理解,为各专业设计打下坚实的 组合均可
《语法化》课程教学资源(七讲义)第四讲 句法结构的嬗变对语法化的影响
文档格式:DOC 文档大小:69KB 文档页数:12
本章以副词和形容词的词尾的演化为例,说明句法结构的变化如何影响语法化 的方向。汉语史上一组表示“类似”、“如此”义的动词(以下简称“像义 词”),诸如“如”、“若”、“似”,曾先后发展成为副词或者形容词的词尾 ( suffix))。但是具有同样语义特征的一组词,在不同时期的发展方向很不相同。以大 约十五世纪为分水岭,在此之前几个形式不同的像义词先后发展成了词尾,可是在 此之后出现的同义词如“像”则没有类似的发展方向
云南大学:《数据库系统及应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第12章 数据库研究和应用的新领域
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:19
第12章数据库研究和应用的新领域 数据库的研究可以划分为三大类 关于数据模型的研究 经历了层次模型、网状模型、关系模型、语义模型、面向对象模型等的研究过程
《程序设计语言》集中复习
文档格式:PPT 文档大小:305.5KB 文档页数:47
程序设计语言种类很多,各有其自身的特点 本课程不是为了介绍某种具体的程序设计语 的规范、使用,而是抽象出程序设计语言的共 同特点,力图系统讲述程序设计语言的语法、 语义和编译实现之间的关系,介绍数据结构、 顺序控制、子程序、封装、继承等概念及其实 现技术,涉及函数式语言、逻辑式语言、命令 式语言和面向对象的语言。讨论程序设计语言 的一般设计和实现方法
北京邮电大学1999年数据结构试题
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:8
注意事项: 1.答案一律写在答题纸上; 2答案卷应字迹清楚、语义确切; 3算法应说明基本思路,应对主要数据类型、变量给出说明,所写算法应结构清晰、简明易懂,应加上必要的注释;
《编译原理》课程教学资源:第八章 语法制导翻译和中间代码生成
文档格式:PPT 文档大小:640KB 文档页数:126
第八章语法制导翻译和中间代码生成 8.1概述 8.2属性文法和语法制导翻译 8.3语义分析 8.4中间代码 8.5一些语句的翻译
《数据库系统原理与应用》教程教学资源(PPT课件讲稿,第二版)第3章 数据库建模——IDEF1x图
文档格式:PPT 文档大小:147.5KB 文档页数:36
3.1 概述 3.2 IDEF1x图的语法和语义 3.3 使用IDEF1x图建立数据库模型的过程 3.4 本章小结
中国科学院计算技术研究所:智能信息处理的研究进展(史忠植)
文档格式:PDF 文档大小:3.95MB 文档页数:77
1引言 2认知计算 3语义计算 4服务计算 5协同决策 6展望
《编译原理》课程教学资源:第二章 语言描述与实现 Language Description and Implementation 2.1 程序语言的语法描述
文档格式:PPT 文档大小:380.5KB 文档页数:50
一、程序语言的定义 1.程序语言由两方面定义: 口语法 语义 口语用
清华大学:《编译原理》课程教学资源_总结
文档格式:PPT 文档大小:353.5KB 文档页数:67
编译逻辑过程 一、词法分析 二、语法分析 三、语义分析 四、中间代码生成 五、中间代码优化 六、目标代码生成 七、目标代码优化
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