当今世界政治格局 世界政治格局是指活跃于世界舞台上的主要政治力量之间在一定历史时期内相互联系、 相互作用形成的一种结构、态势，它是世界政治形势最根本的特征，是认识世界政治经济和 国际关系发展进程及其规律的主要依据。自 17 世纪 40 年代出现威斯特伐利亚格局以来，世 界政治格局发生了几次大的转换

心理咨询（psychological counseling）： 受过专业训练的咨询者致力与来访者建 立一个具有治疗功能的良好关系，来协 助对方认识自己、接纳自己，进而欣赏 自己，以致可以克服成长的障碍，充分 发挥个人的潜能，促进个性健康发展的 过程

一、你认为医患关系紧张的原因何在？ 二、有什么办法可以改善紧张的医患关系？

工作责任： （1） 认真执行公司各项规章制度和工作程序，服从上级指挥，保质保量按时完成工作任务

在前面已经讨论了两部分：理想腔和耦合腔。现 在将进一步讨论非理想腔。这里把非理想腔特指为腔 内放物体，腔形状的改变等等。 此类问题严格说来必须从Maxwell方程组出发给出 新模式。但是，对任意腔建立严格理论是十分困难的。 微扰法是认为腔内模式(Field)不变，而所变的只 是谐振频率——这是场论计算中常用的近似方法

(一)含义: 19世纪三十年代以前,有机化合物都是取之于动、植物体,而当时已经研究过的大量元 机化合物是取自矿物。因此,当时的化学家们认为有机化合物是有机体所产生的物质。因而 给来源于有机体的这类化合物以有机化合物的名称。 最初的定义:来源于有机体的化合物 白于当时只能从有机体中获得有机化合物,使得柏齐留斯( Berge!iws)等化学家 们误认为有机体中存在着一种所谓“生命力”,只有在这种不服从化学原理的 “生命力”的作用下才能产生“有机化合物”,人工是无法合成有机化合物的

一、 色彩 1、 色彩与生活的关系 2、 工业产品设计与色彩 学习色彩、了解色彩、认识色彩、感受色彩、表达色彩

现行的《化学课程标准》规定的教学目标包括知识、技能，能力、方法和情感态度与价值观 三个方面，随着教育的发展，对此三项目标的意义的认识也逐步地深入，从仅仅注重知识和技能的教 学转变到注重过程、方法和情感态度的培养。同时，社会的发展和创造型人才的培养也需要课堂教学 目标注重过程、方法和情感态度与价值观的设计

马克思的土地概念：资本论中认为土地是在经济 学上包括水，最初以食物，现成的生活资料给人 类，它未经人的协助，就成了人类劳动的一般对 象。（是一种主要的生产资料）

触诊是腹部检查的主要方法,对腹部体征 的认识和疾病的诊断有重要作用.触诊可 以进一步确定视诊所见,又可为叩诊、听 诊提示重点