第一节 法学基本知识 第二节 我国社会主义法律的本质和体系 第三节 法律运行

一、学习焦点 1、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的教育思想在当代社会有何意义？ 2、 儒家学派人格修养的基本目的是什么？

第一节 恪守公民基本道德规范 第二节 遵守社会公德 第三节 遵守职业道德

目的要求：熟悉农业生产社会化的意 义，掌握提高我国农业生产社会化程 度的途径，农业生产专业化的类型。 了解发展农业商品化、农业社会化服 务体系的意义及途径

一、学习和实践社会主义核心价值体系 二、人生的责任和使命 三、自觉践行道德和遵守法律 四、思想道德修养与 法律基础课程的学习方法

第一节 法学基本知识 第二节 我国社会主义法律的本质和体系 第三节 法律运行

产品就是购买者通过采购/拥有或消费而得到物质上/心理上或社会上满足的任何东西

生产计划就是从社会需要和生产可能出发，在充分发掘和利用内部生产潜力的基础上，正确地确定生产量的指标

第一节 社会保障支出 第二节 财政补贴 第三节 税收支出

第一节 财政平衡与财政赤字 第二节 财政赤字与社会总供求平衡 第三节 运用IS－LM模型分析财政赤字的经济效应