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一、世界野生动物管理 欧洲的野生动物管理 澳大利亚的野生动物管理
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在绝大多教情况下都是刑用微生物的群体 来研究其属性; 微生物的物种(菌株)一般也是以群体的 形式进行繁衍、保存;
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湖北工程学院:人教版《高中生物》课程选修3技术与工程教学资源(PPT课件)第三章 3.4蛋白质工程的原理和应用课件2
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湖北工程学院:人教版《高中生物》课程选修3技术与工程教学资源(PPT课件)第三章 3.4蛋白质工程的原理和应用课件1
文档格式:PPT 文档大小:7.77MB 文档页数:25
湖北工程学院:人教版《高中生物》课程选修3技术与工程教学资源(PPT课件)第三章 3.3基因工程的应用2
文档格式:PPT 文档大小:13.36MB 文档页数:23
湖北工程学院:人教版《高中生物》课程选修3技术与工程教学资源(PPT课件)第三章 3.3基因工程的应用1
文档格式:PPTX 文档大小:21.03MB 文档页数:20
湖北工程学院:人教版《高中生物》课程选修3技术与工程教学资源(PPT课件)第三章 3.2基因工程的基本操作程序2
文档格式:PPTX 文档大小:4.34MB 文档页数:36
湖北工程学院:人教版《高中生物》课程选修3技术与工程教学资源(PPT课件)第三章 3.2基因工程的基本操作程序1
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:45
《生物学》课程教学资源(PPT课件)分子杂交技术、核酸序列的测定
文档格式:PPT 文档大小:602.5KB 文档页数:8
A重组DNA技术的基本定义 B基因工程的基本定义 C重组DNA技术与基因工程的基本用途 D基因工程的基本形式
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