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聊城大学:《安全人机工程学 Safety Ergonomics》课程教学资源(试卷习题)选择题
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聊城大学:《安全人机工程学 Safety Ergonomics》课程教学资源(试卷习题)论述题
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聊城大学:《安全人机工程学 Safety Ergonomics》课程教学资源(预习指导书)
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聊城大学:《安全人机工程学 Safety Ergonomics》课程教学资源(试卷习题)计算题
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聊城大学:《安全人机工程学 Safety Ergonomics》课程教学资源(教学大纲,孟现柱)
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安全人机工程学是从安全的角度研究人与机 全的关系,运用人机工程学的原理和方法去解决 人机结合面的安全问题的一门新兴学科。其立足点 放在安全上面,对在活动(含生产活动、生活活 程动、生存活动)过程中的人实行保护为目的,主 要阐述人与机保持什么样的关系,才能保证人的 安全。它作为人机工程学的一个应用学科的分支 以安全为目标、以工效为条件,并与以安全为前 提、以工效为目标的工效人机工程学并驾齐驱, 而成为安全工程学的一个重要分支学科
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教学目标: • 1、了解骨骼的功能、力杠杆、关节的作用、肌肉的力学特性; • 2、知道手和脚的作用力的特点、人的作业姿势与操纵力的关系以及其对安全生产的影响; 教学内容: 一、人体生物力学的一般知识 二、人体各部分的操纵力 三、人体活动的速度和准确度
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教学目标: • 1、了解注意、气质、性格、态度、情绪、情感、意志、能力、需要、动机的概念 、特征及其与安全的关系;掌握非理智行为的心理因素的表现; • 2、知道色彩对生理和心理的影响。 教学内容: 第一节 个性心理特性 第二节 心理过程 第三节 社会心理 第四节 颜色、声音对人的心理作用
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第一节人体尺寸及其测量 第二节人体的人机学参数 第三节疲劳的测定 第四节人体测量数据的应用
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第一节人机系统中人的传递函数 一、人机系统建模 二、人的传递函数的试验建模 三、人的传递函数的求解方法 四、人的传递函数的应用
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