一、构成手段:折 二、构成方式:重复 三、表达一种均衡的节奏

第一章 概述 第二章 平面构成的基本要素 第三章 平面构成的基本形式

❖ 目的要求： 了解立体构成的概况 掌握立体构成的形态基本元素 ❖ 教学重点：立体构成的形态基本元素 ❖ 教学难点：立体构成的形态基本元素 ❖ 教学课时：2课时 ❖ 教学手段与方法：讲授、案例、试验

第一章 概论 第三章 陶瓷造型的部位、名称及 第五章 陶瓷造型形态的构成 第六章 造型形体的整理加工 第七章 陶瓷造型的构件处理 第九章 几种主要造型的特点与要求 第十章 陶瓷造型设计步骤和程序 第十一章 体积、容量的计算

一、词法中常用的手段 (一)构形法 词表示语法意义的形式变化,称为构形形态。 构成构形形态的方法叫做构形法,语法手段中的 综合性手段都可用于构形,即包括附加、内部屈折、 重叠、异根、重音移位等

1、课程简介:设计构成由平面构成、色彩构成、立体构成三个部分组成, 所以又称为三大构成课。是设计课的基础课能够启发独创性,扩展造型构思;培 养造型感觉(有关形态、色彩、肌理的审美直观判断能力);提高关于平面和立体形态的表现技巧。 2、地位和任务:设计构成是学习园林设计必须具备的基本功,是设计课的基础课。其任务是:平面构成一一通过图形的组合研究视觉运动,创造美好的平 面图形与构图。立体构成一一通过图学(投影学)的分析研究视觉运动、绕观运 动(物体不动,观赏者围绕着物体观看),创造生动的静力构造体。色彩构成一 一研究不同配色的调和(力动和力场),表情及其对形态和空间的影响

一、掌握立体形态综合造型的知识 二、立体形态综合造型的形式

一、 掌握立体形态综合造型知识 二、立体形态综合造型的形式

一、名词解释 (一)上册 1.植物学：是研究植物的形态分类、生理、生态、分布、发生遗传进化的科 学。 2.细胞：是构成生物机体形态结构和功能的基本单位

刑法概述 犯罪构成要件 刑法的基本原则 犯罪形态 刑法的效力 排除社会危害性的行为 犯罪概念 刑罚