一、课程的地位、作用和任务 水工建筑物是水利水电工程专业中的主干课程之一,通过对本课程的基础知识、基本理论和基本技 能的学习,为今后从事本专业的技术工作打下基础。本课程的基本任务,是使学生掌握主要水工建筑物的 工作特点、型式、构造、设计理论及设计方法:具备重力坝、拱坝、土坝、水闸、溢洪道、水工隧洞和渠 系建筑物的设计能力;具备水利枢纽布置设计能力:具备水利工程管理、水工建筑物原型观测的能力

兰州交通大学：《轨道车辆构造与设计》课程教学资源（各章习题）第十一章 轨道交通车辆设计

兰州交通大学：《轨道车辆构造与设计》课程教学资源（实验指导）实验四 车辆零部件强度设计仿真试验

兰州交通大学：《轨道车辆构造与设计》课程教学资源（各章习题）第十章 结构强度设计

VHDL 的构造体基本结构 p.271 表 4-28 architecture arch_name of entity_name is declarations and definitions; 说明部分 begin concurrent statement; 语句部分 end arch_name; 构造体语法要点：

兰州交通大学：《轨道车辆构造与设计》课程教学资源（实验指导）实验二 动车组车辆构造直观教学

一、进一步认识构造体在VHDL中的作用。 二、构造体的三种描述方式：

1、使学生掌握楼梯的分类、各自优缺点及适用范围； 2、掌握楼梯的构造形式及组成； 3、掌握楼梯的设计计算程序； 4、了解装配式楼梯的节点构造

第一节 建筑物的分类、等级和建筑模数 第二节 建筑物的地基、基础和地下室构造 第三节 墙体的构造 第四节 楼板、楼地面、底层地面和顶棚构造 第五节 楼梯、电梯、台阶和坡道构造 第六节 屋顶的构造 第七节 门窗选型与构造 第八节 建筑工业化的有关问题 第九节 建筑装饰装修构造 第十节 高层建筑、老年人建筑和无障碍设计的构造措施

高职院校教研教改教学资源：《建筑材料与构造》课程教学设计（教案）楼梯的构造与测绘