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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程授课教案(讲义)第一专题 马克思主义中国化的理论成果及其精髓 第一讲 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
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呼和浩特职业学院:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学课件(PPT讲稿)马克思主义中国化的两大理论成果 1.4 马克思主义中国化的理论成果
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呼和浩特职业学院:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学课件(PPT讲稿)马克思主义中国化的两大理论成果 1.1、中国选择马克思主义必然性
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程授课教案(讲义)第一专题 马克思主义中国化的理论成果及其精髓 第二讲 马克思主义中国化的思想精髓
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一、毛泽东思想产生的社会条件 马克思主义经典作家指出:“一切划时代 的体系的真正内容都是由于产生这些体系 的那个时期的需要而形成起来的。” 中国社会特殊的国情和复杂的阶级关系是 毛泽东思想产生的社会基础。 半殖民地、半封建社会,社会的政治、经 济发展极不平衡
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中国化的马克思主义毛泽东思想是指导中国革命和建设的一面旗帜,丢了这个旗 帜,实际上就否认了我党的光辉历史,中国革命和建设就失去了方向
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1、全面论述毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学内涵
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第一节 马克思主义中国化及其发展 第二节 毛泽东思想 第三节 中国特色社会主义理论体系 第四节 实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓
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 第一节 马克思主义中国化及其发展  第二节 毛泽东思想  第三节 中国特色社会主义理论体系  第四节 实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓
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湖北大学知行学院:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教案讲义)第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
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