精品课程建设: 《毛泽东思想撬论》 第一章毛泽东思想 中国化的马克思主义 毛髀愍魍是导中草命 和躂的一面旗帜,妾了这个旗 帜,实縣上就弘了我觉的光辉 历史,中圆草命和就去了 方向 小平
《毛泽东思想概论》 精品课程建设: 第一章 毛泽东思想 ——中国化的马克思主义 毛泽东思想是指导中国革命 和建设的一面旗帜，丢了这个旗 帜，实际上就否认了我党的光辉 历史，中国革命和建设就失去了 方向！ ——邓小平
教学目的 1.基础知识方面 2.思想教育方面 3.能力培养方面
教 学 目 的 • 1．基础知识方面 • 2．思想教育方面 • 3．能力培养方面
1.基础知识方面 (1)掌握毛泽东思想的科学涵义及提出;毛泽 东思想科学体系的基本框架及特征;要求完整 准确地理解毛泽东思想。 (2)认识毛泽东思想的历史地位: 是马克思主义与中国革命实践相结合的伟 大成果;是指导中国革命取得胜利的光辉旗帜。 (3)了解毛泽东思想产生的社会历史条件、实 践基础、理论基础及其形成、成熟与发展历程
1．基础知识方面 • （1）掌握毛泽东思想的科学涵义及提出；毛泽 东思想科学体系的基本框架及特征；要求完整 准确地理解毛泽东思想。 • （2）认识毛泽东思想的历史地位： 是马克思主义与中国革命实践相结合的伟 大成果；是指导中国革命取得胜利的光辉旗帜。 • （3）了解毛泽东思想产生的社会历史条件、实 践基础、理论基础及其形成、成熟与发展历程
2.思想教育方面 通过对毛泽东其人和毛泽东思想的概括性 绍,教育学生: 毛泽东个人魅力和毛泽东思想已经渗 入到我们社会的方方面面 要认清中国的基本国情,必须从自觉 习毛泽东思想开始
2．思想教育方面 • 通过对毛泽东其人和毛泽东思想的概括性 介绍，教育学生： 毛泽东个人魅力和毛泽东思想已经渗 入到我们社会的方方面面； 要认清中国的基本国情，必须从自觉 学习毛泽东思想开始
3.能力培养方面 通过本章理论概要的学习,培养学生概括 分析、认识间题的能力
3．能力培养方面 • 通过本章理论概要的学习，培养学生概括 分析、认识问题的能力
教学重点和难点 1.教学重点 ·(1)毛泽东思想科学体系的框架及其基本内容。 ·(2)毛泽东思想的产生、形成和发展轨迹。 2.教学难点 (1)如何正确理解毛泽东和毛泽东思想的历史 地位? (2)如何坚持和发展毛泽东思想?
教学重点和难点 1．教学重点 • （1）毛泽东思想科学体系的框架及其基本内容。 • （2）毛泽东思想的产生、形成和发展轨迹。 2．教学难点 • （1）如何正确理解毛泽东和毛泽东思想的历史 地位？ • （2）如何坚持和发展毛泽东思想？
本章结构 第一节毛泽东思想的科学涵义和科学体系 今点击开始第一节 第二节毛泽东思想的历史地位 今点击开始第二节 第三节毛泽东思想的形成和发展 今点亩开始第
本 章 结 构 第一节 毛泽东思想的科学涵义和科学体系 ◆点击 开始第一节 第二节 毛泽东思想的历史地位 ◆点击 开始第二节 第三节 毛泽东思想的形成和发展 ◆点击 开始第三节
9)思考题 1.如何理解毛泽东思想是中国化的马克思主义? 2.中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想对中 国革命和建设有何重大意义? 3.为什么说毛泽东思想是党的集体智慧的结晶? 毛泽东本人作出了哪些突出贡献? (结束放映) 开本章内
思考题： 1．如何理解毛泽东思想是中国化的马克思主义？ 2．中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想对中 国革命和建设有何重大意义？ 3．为什么说毛泽东思想是党的集体智慧的结晶？ 毛泽东本人作出了哪些突出贡献？ （结束放映） 开始学习本章内容
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