精品课程建设: 《伴东想能论》 第四章农村包围城市的革 命道路理论 荜命不是请客吃饭,不是做文 局委員撮於弟一次全六管 章,不是绘画绣花,不能那样雅致, 那样从容不迫,文质彬彬,那样温 良恭俭让。革命是暴动,是一个阶 级推翻另一个阶级的暴烈的行动。 毛泽东
《毛泽东思想概论》 精品课程建设: 第四章 农村包围城市的革 命道路理论 革命不是请客吃饭，不是做文 章，不是绘画绣花，不能那样雅致， 那样从容不迫，文质 彬彬，那样温 良恭俭让。革命是暴动，是一个阶 级推翻另一个阶级的暴烈的行动。 ——毛泽东
教学目的 ■1.基础知识方面 星之火 2.思想教育方面 3.能力培养方面 列东
教 学 目 的 ◼ 1．基础知识方面 ◼ 2．思想教育方面 ◼ 3．能力培养方面
11.基础知识方面 (1)了解在国民革命失败后,以毛泽东为 代表的中国共产党人成功地将党的工作重心 由城市转向农村,实行“工农武装割据”, 开辟了以农村包围城市、武装夺取政权的革 命新道路。 (2)正确理解土地革命、武装斗争和农村 根据地建设三者的关系。 ■(3)掌握农村包围城市、武装夺取全国政 权的战略目标的实现情况
1．基础知识方面 ◼ （1）了解在国民革命失败后，以毛泽东为 代表的中国共产党人成功地将党的工作重心 由城市转向农村，实行“工农武装割据” ， 开辟了以农村包围城市、武装夺取政权的革 命新道路。 ◼ （2）正确理解土地革命、武装斗争和农村 根据地建设三者的关系。 ◼ （3）掌握农村包围城市、武装夺取全国政 权的战略目标的实现情况
2.思想教育方面 通过对中国共产党探索新的革命道路 历程的回顾,教育学生认清 以农村包围城市、武装夺取政权 的革命新道路,是国民革命失败后中 国革命取得胜利的唯一可靠的正确道 路
2．思想教育方面 ◼ 通过对中国共产党探索新的革命道路 历程的回顾，教育学生认清： 以农村包围城市、武装夺取政权 的革命新道路，是国民革命失败后中 国革命取得胜利的唯一可靠的正确道 路
3.能力培养方面 ■通过思考农村包围城市道路对社会主义 现代化建设有什么启示,培养学生以史 为鉴,开拓未来的前瞻能力
3．能力培养方面 ◼ 通过思考农村包围城市道路对社会主义 现代化建设有什么启示，培养学生以史 为鉴，开拓未来的前瞻能力
教学重点和难点 教学重点 (1)农村包围城市、武装夺取政权的革命新道 路的基本点。 (2)工农武装割据思想的具体内涵 2.教学难点 ■(1)中国革命为什么要走农村包围城市道路? ■(2)农村包围城市道路对社会主义现代化建设 有什么启示?
教学重点和难点 1．教学重点 ◼ （1）农村包围城市、武装夺取政权的革命新道 路的基本点。 ◼ （2）工农武装割据思想的具体内涵。 2．教学难点 ◼ （1）中国革命为什么要走农村包围城市道路？ ◼ （2）农村包围城市道路对社会主义现代化建设 有什么启示？
本章结构 第一节农村包围城市道路的选择和 基本内涵 ◆点击开始第一节 第二节农村包围城市是适合中国情 况的革命道路◆点击开始第一节
本 章 结 构 第一节 农村包围城市道路的选择和 基本内涵 ◆点击 开始第一节 第二节 农村包围城市是适合中国情 况的革命道路 ◆点击 开始第二节
(思考题 1.什么是农村包围城市道路?其基本点是什么? 2.工农武装割据思想的具体内涵是什么? 3.中国革命为什么要走农村包围城市道路? 4.农村包围城市道路对社会主义现代化建设有 什么启示? (结束放映) 开始学习本章内容
思考题： 1．什么是农村包围城市道路？其基本点是什么？ 2．工农武装割据思想的具体内涵是什么？ 3．中国革命为什么要走农村包围城市道路？ 4．农村包围城市道路对社会主义现代化建设有 什么启示？ 开始学习本章内容 （结束放映）
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